Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 7 (2025)
Применение технологии мобильного обучения в процессе профессиональной подготовки студентов технических специальностей
Войтальянова Я.И., Шелихова С.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
Педагогические условия формирования цифровых компетенций в образовательной организации
Кузнецова С.Н., Шестаков В.С.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 10 (2025)
Сравнительный анализ российского и зарубежного опыта развития критического мышления в высшем образовании
Вешняков Г.П.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Аксиологический аспект образовательных практик в условиях цифровизации общества
Игнатьева Э.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
Диалог поколений: идеи Л.С. Выготский, Я. Корчак, В.А. Сухомлинский, И.М. Монтессори в контексте инклюзивной начальной школы ХХI века
Ставрова-Скрипник Ю.С., Пушкарева Т.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Научно-педагогическое достояние России: к 125-летию со дня рождения М.Н. Скаткина
Паршутина Л.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Теоретико-практический вектор движения от профилактики тревожности у школьников к формированию жизнеустойчивости личности
Голанова М.Н.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Инновационные педагогические модели управления изменениями как фактор эффективности высшего образования
Кудисова Е.А., Мухаметшина Г.С., Усманов А.С., Саяпова А.И., Саяпов И.Р.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 3 (2025)
Система профессиональной подготовки музыкальных педагогов: опыт России и Китая
Чжан Х.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Сравнительный анализ формирования эстетических образовательных программ в Китае и России (на примере международного института искусств им. А.И. Герцена)
Сун Я.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 3 (2025)
Социальная потребность и методические приемы в преподавании религиоведческих дисциплин в образовательных организациях
Скопа В.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Обучение игре на струнных инструментах в современном Китае: педагогические подходы к развитию слухо-двигательной координации
Чжан Ц., Торопова А.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
О чувстве воспитанника
Гагаев П.А.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 7 (2025)
Технология воспитания культуры оркестрового исполнительства учащихся-духовиков
Син Ш.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 12 (2025)
Роль фортепианных пьес П.И.Чайковского в учебном репертуаре студентов музыкальных и музыкально-педагогических вузов в КНР
Гао Ю.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 12 (2025)
Особенности белорусской методики преподавания игры на фортепиано для китайских школьников
У М.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 5 (2025)
Полипарадигмальность педагогической науки
Кривых С.В., Петронюк И.С.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 10 (2025)
Петербургский текст и изобразительное искусство: методика междисциплинарного анализа и синтеза искусств на уроках литературы в старших классах
Мироник К.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 4 (2025)
Эстетическое образование как инструмент культурной интеграции: Примеры российского и китайского опыта
Ян Ф.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 2 (2025)
Методологические основы формирования надпрофессиональных навыков у педагогов профессионального обучения
Корнеева Н.Ю., Уварина Н.В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 9 (2025)
Инклюзивные практики в преподавании хореографии: адаптация содержания и форм занятий для детей с ОВЗ
Карпенко В.Н., Тароло А.А., Кулагина Е.И.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 11 (2025)
Современные практики эстетического развития в детских садах Китая и России: интеграция культурного наследия и инновационных методик
Ван В.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Китайские художественные песни с фортепианным сопровождением: методика преподавания в художественных вузах
Янь К.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 6 (2025)
Модель развития эстетической компетентности студентов
Маила М.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
№ 8 (2025)
Адаптация российской фортепианной педагогики для международных студентов
Ян Ч.
PDF
(Rus) PDF
() PDF
() PDF
()
1 - 25 из 38 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).