№ 6 (2025)

данная статья посвящена комплексному историко-культурному анализу процессов становления и развития китайского конфуцианства в Санкт-Петербурге в контексте межкультурного диалога. Актуальность темы обусловлена растущим интересом к культурному обмену между Россией и Китаем и недостаточной изученностью данного вопроса на локальном уровне. Цель исследования – выявить специфику адаптации идей конфуцианства в культурном пространстве Санкт-Петербурга и оценить их влияние на межкультурную коммуникацию. Задачи включают изучение исторических предпосылок, анализ современного состояния и перспектив развития конфуцианства в культуре города. В работе применены историко-генетический, компаративный и системный подходы. Эмпирическая база включает архивные материалы, публикации СМИ, интервью с экспертами (n=15). Выявлено, что конфуцианство в Санкт-Петербурге имеет давнюю историю (с XVIII в.) и сегодня активно развивается при поддержке китайских организаций (Институт Конфуция). Показано его позитивное влияние на взаимопонимание народов (r=0,78; p<0,01). Определены ключевые тенденции (культурно-образовательный обмен) и проблемные зоны (стереотипизация). Результаты имеют ценность для оптимизации межкультурного диалога и определения стратегий культурной политики. Дальнейшие исследования целесообразно направить на сравнительный анализ развития конфуцианства в разных регионах России.

статья посвящена анализу влияния особенностей взаимодействия между Россией и Китаем на бизнес-коммуникацию и обмен опытом. Анализируются исторические особенности, включая воздействие конфуцианства на бизнес-практику Китая, а также характеристики управленческой системы в РФ.Рассматривается концепция взаимодействия «гуаньси» и «мяньцзы» в бизнесе Китая и их отличительные черты по сравнению с российскими подходами в сфере бизнеса.Изучаются особенности подходов к переговорам, процессам принятия решений и взаимодействия между друг другом. Подчеркивается важность устранения коммуникативных преград и внедрения продуктивных методов взаимодействия между разными культурами, таких как привлечение переводчиков, применение передовых технических средств и установление деловых связей. В выводе подчеркивается важность учета культурных нюансов для эффективного укрепления коммерческих отношений России и Китая. Основной задачей этого исследования выступает определение областей потенциальных разногласий и неясностей, а также формулирование практических предложений по усовершенствованию коммуникативных подходов, способствующих укреплению эффективного партнерства во всех сферах сотрудничества – экономике, политике, науке и культуре. Основные цели статьи заключаются в определение главных препятствий в коммуникации, обусловленных отличиями в языковых характеристиках, речевых привычках, профессиональном контексте и культурно-историческом наследии, определение областей, в которых различия культурных норм могут провоцировать споры, путаницу и напряженность в процессе взаимодействия. В контексте взаимодействия культур между Россией и Китаем акцент делается на национальных особенностях, нормах профессионального общения и специфике невербального диалога.

данная статья посвящена исследованию проблемы дегуманизации современных коммуникативных процессов, которая становится всё более актуальной в условиях стремительного развития технологий и цифровизации общественной жизни. Введение обосновывает необходимость исследования, подчёркивая, что механизация коммуникаций, снижение эмпатии и аналитический подход к межличностным взаимодействиям приводят к утрате глубины человеческих отношений и культурных кодов. В качестве цели исследования сформулирована разработка методологии анализа дегуманизирующих тенденций в современных средствах коммуникации и оценка их влияния на социальную сплочённость. Методология исследования базируется на комплексном анализе эмпирических данных, качественном и количественном анализе содержания сообщений в социальных медиа, а также сравнительном анализе исторических и культурных преобразований в коммуникационной сфере. На этапе сбора данных проводился анализ публикаций, форумов и новостных ресурсов, что позволило выявить основные паттерны дегуманизации. Кроме того, использовались методы социологического опроса и интервью с экспертами в области информационных коммуникаций. Результаты исследования показывают, что современные технологии коммуникации способствуют утрате традиционных форм межличностного общения, снижению эмоциональной вовлечённости и развитию алгоритмических фильтров, формирующих однобокие точки зрения. Выявлены конкретные механизмы дегуманизации, такие как чрезмерная стандартизация взаимодействий, автоматизация контента и сокращение личных контактов, что ведёт к утрате субъективной индивидуальности и ухудшению качества социального взаимодействия. Обсуждение результатов указывает на то, что для противодействия дегуманизации необходимо разрабатывать новые модели коммуникации, учитывающие баланс между технологической эффективностью и сохранением гуманистических ценностей. Автор приходит к выводу, что интеграция этических подходов в цифровую сферу может способствовать восстановлению гармоничных отношений между участниками коммуникационных процессов. Итогом исследования является предложение практических рекомендаций по адаптации стратегий общения в условиях цифровизации, что позволит сохранить и приумножить человеческий аспект в современной информационной среде.

в статье рассматривается специфика представления русской художественной культуры в англоязычных СМИ на примере известной британской газеты «The Guardian». При проведении исследования использованы следующие методы: сравнительно-сопоставительный анализ, метод сплошной выборки, элементы лингвостилистического и контекстуального анализа. Цель работы – исследовать функции лексических единиц, используемых для передачи представления о русской художественной культуре в британских СМИ. Теоретическая база исследования - труды С.И. Сметаниной, М.Ю. Казак и Г.Я. Солганика. Авторская позиция в проанализированных медийных материалах выражается с помощью разнообразных лексических единиц. Был проведен анализ используемых лексем и сформулированы выводы о специфике их функционирования при репрезентации русской культуры. В рассматриваемых публикациях британской газеты «The Guardian» обнаружены лексические единицы, как с положительной коннотацией, так и с отрицательной. Авторы медиапубликаций активно используют прецедентные имена, акцентируя внимание на вкладе деятелей русской культуры в мировую сокровищницу. Особое внимание уделялось выявлению противоречий между высокой оценкой художественных достижений прошлого и негативным политизированным контекстом, в котором эти достижения упоминаются, для создания снижающих оценочных коннотаций.

искусственный интеллект все активнее применяется в различных сферах. Не является исключением и журналистика. Многие ресурсы уже применяют контент созданный нейросетями в своей работе. Однако имеются и проблемные моменты. Как отмечается в ряде исследований, возможности применения ИИ для создания медиаконтента включают в себя создание фейковой информации, которую зачастую сложно отличить от правдивой информации, а следовательно, может быть использована для негативных целей (дезинформация, подтасовка кадров и т.д.). С другой стороны, журналистика является направлением в первую очередь ориентированных на использование современных технологий по сбору и распространению информации. Цифровизация данной деятельности стала возможной вследствие активного развития информационных технологий. В работе представлены различные точки зрения касательно применения ИИ в сфере журналистики. Выделены, как положительные стороны, так и отрицательные. Что касается создания непосредственно медиаконтента, то в данном случае следует понимать, что он неразрывно связан с текстом материала. Целью работы является дача оценки эффективности искусственного интеллекта при создании медиаконтента. Для достижения данной цели следует решить следующие задачи: произвести обзор теоретических исследований по данной теме, рассмотреть практику применения ИИ при создании медиаконтента, провести практический эксперимент по оценке созданного контента различными видами нейросетей. Полученные результаты возможно применить, как в практической деятельности по созданию медиаконтента, так и для проведения дальнейших исследований.

данная статья посвящена исследованию семантических сдвигов в терминологии информационных технологий, наблюдаемых в профессиональном лексиконе корейского языка. Исследование основано на модели IMRAD, что обеспечивает структурированный подход к анализу проблемы, включая введение, методы, результаты и обсуждение. Во введении обосновывается актуальность изучения семантических изменений в условиях стремительного развития IT-сферы и глобализации профессионального языка. Автор подчёркивает, что терминология информационных технологий становится полем для активной языковой переработки, что влечёт за собой появление новых смысловых оттенков и адаптацию заимствованных терминов под особенности корейской языковой системы. Раздел результатов демонстрирует основные направления и характер семантических изменений. Выявлены процессы смещения семантических границ, обусловленные внедрением заимствований, адаптацией иностранных терминов и их дальнейшей эволюцией в рамках профессионального дискурса. Отмечается, что некоторые термины утратили первоначальную узкоспециализированную окраску, приобретая новые контекстуальные значения, соответствующие реалиям корейской IT-индустрии. В обсуждении приводятся интерпретации полученных данных в свете современной теории языка и динамики профессиональных сообществ. Автор обсуждает значение выявленных изменений для будущего развития терминологической системы и предлагает рекомендации по управлению языковой нормой в условиях постоянного технологического обновления. Полученные результаты могут быть полезны как для специалистов в области лингвистики, так и для практиков IT-сферы, что подчёркивает междисциплинарный характер исследования.

настоящая статья посвящена исследованию эволюции этических ориентиров в медиакоммуникациях о молодежной политике через призму аксиологических теорий. Во введении обосновывается актуальность темы в условиях стремительных изменений информационного пространства, где современные медиа играют ключевую роль в формировании общественного восприятия молодежной политики. Подчеркивается, что смещение традиционных представлений о нейтральности и объективности в сторону активного внедрения аксиологических позиций требует системного анализа и переосмысления методологических подходов. Результаты исследования демонстрируют, что наблюдается заметное смещение в медийном дискурсе от традиционной объективности к активному внедрению этических норм, пронизанных идеями ответственности и социальной справедливости. Выявлено, что современные медиа все чаще используют аксиологически окрашенные нарративы, формируя картину молодежной политики, ориентированную на ценностное восприятие и активное общественное участие. Это, в свою очередь, способствует усилению роли этических ориентиров в общественном дискурсе и формированию новых стандартов взаимодействия между средствами массовой информации и молодёжной аудиторией.

в статье исследуется роль спортивных телеканалов в популяризации спорта на примерах ведущих национальных спортивных вещателей: китайского CCTV-5 и российского Матч ТВ. Рассматриваются стратегии каналов по привлечению зрительской аудитории, освещению спортивных событий и созданию уникального контента. Подробно анализируются успешные кейсы, такие как трансляции Олимпийских игр на CCTV-5 и Чемпионата мира по футболу на Матч ТВ. Особое внимание уделено методам продвижения, влиянию каналов на рост массового интереса к спорту и формированию спортивной культуры в обществах Китая и России. В статье показано, как медиапространство способно существенно повысить уровень вовлеченности населения в спорт и здоровый образ жизни.

статья посвящена лингвокультурологическому исследованию языковых средств конструирования образа Москвы в интернет-рекламе, адресованной китайской аудитории. Актуальность темы обусловлена возрастающей ролью межкультурной коммуникации в условиях глобализации и необходимостью поиска эффективных стратегий продвижения культурного потенциала России в информационном пространстве Китая. Исследование выявило многогранный образ Москвы в китайских текстах, отражающий ценности китайской лингвокультуры. Ключевые темы: культурное значение, престиж, инновации, туризм, красота и уникальность города. Образ создан через эпитеты, метафоры и другие языковые приемы, связанные с китайским менталитетом. Предложены советы по улучшению представления Москвы в китайском информационном поле.

настоящее исследование сосредоточено на рассмотрении того, как через письменные произведения Екатерины II проявляется её авторская модальность – инструмент, позволяющий проникнуть в её мировоззренческие ориентации, систему ценностей и авторский облик. Анализ ведётся на основе эпистолярного корпуса (переписка с князем Потёмкиным) и художественного наследия (сказки «О царевиче Хлоре» и «О царевиче Февее»). В ходе работы проводится функционально-семантическое исследование модальных микрополей (желательности, необходимости, возможности) и средств, служащих выражению данных модальных значений. Установлено, что в эпистолярном жанре преобладают эксплицитные средства (модальные глаголы, предикативы), передающие императивность и рациональные установки, что отражает роль Екатерины как просвещенного правителя. В художественных текстах доминирует контекстная модальность, реализуемая через лексические повторы, диалогические структуры и сюжетные контрасты, что подчеркивает просветительские идеи автора. Исследование выявило жанровую специфику выражения авторской модальности: в письмах она служит инструментом прямого воздействия на адресата, в сказках – средством имплицитной трансляции ценностей Просвещения. Особое внимание уделяется связи языковых средств с культурно-историческим контекстом, включая влияние концепций абсолютной монархии и антропоцентризма. Результаты работы демонстрируют, что анализ авторской модальности позволяет реконструировать индивидуально-авторское восприятие действительности, а также выявить механизмы интеграции личностного и политического дискурсов в текстах Екатерины Второй.

в статье рассматривается трансформация русских паремий в современном медиапространстве, а также особенности их образования и функционирования в условиях цифровизации и меняющегося медиапейзажа. Отмечается значимость русских пословиц и поговорок как культурных артефактов, обладающих богатым историческим контекстом, и их роль в устойчивом развитии языка и синтаксиса СМИ. Устанавливаются причины обращения авторов публицистических текстов к трансформированным паремиям, включая стремление к привлечению внимания аудитории и создание комического или иронического эффекта. В статье делается вывод о том, что в анализируемых изданиях («Коммерсантъ» и «Труд») трансформация паремий чаще всего происходит через расширение, усечение или замену компонентов, что приводит к изменению первоначального смысла и создает новые коннотации. Исследование также демонстрирует, что трансформированные паремии служат не только языковым инструментом, но и действенным средством манипуляции мнением читателя, подчеркивая их актуальность в современных медийных практиках.

статья посвящена лексико-морфологической классификации фразеологических единиц с глаголами движения в английском и русском языках. В работе проводится сопоставительный анализ данных групп фразеологизмов. Отмечается общее и индивидуальное при классификации ФЕ с глаголами движения в данных языках. По лексико-морфологической классификации они распределяются на несколько подгрупп. В каждом из указанных языков наполненность указанных групп неодинаковая. Наибольшей популярностью пользуются фразеологические единицы с глаголами движения с лексико-морфологической структурой глагол + существительное. В английском чаще всего такие ФЕ употребляются с артиклем или с местоимением. Продуктивность фразеологизмов с глаголами движения в обоих языках примерно одинаковая. В ряде случаев соответствующее понятие передается при помощи других языковых средств.

в статье рассматривается возможность использования искусственного интеллекта (ИИ) в теории перевода и в прикладном переводоведении, а также представлены предложения по интеграции ИИ в переводческую практику. Использование ИИ способно повысить эффективность перевода и предоставить доступ не владеющих иностранным языком читателям к актуальной информации. Новые открывающиеся возможности ИИ в области перевода заставляют современных лингвистов по-новому взглянуть на такие важные этические вопросы, как роль человека в переводе, точность и культурная приемлемость переводов, а также влияние ИИ на работу современного переводчика. Показано, что переводоведение может сыграть решающую роль в повышении точности перевода с использованием ИИ, «культурно адаптируя» системы ИИ для разных языковых пар. Используя опыт переводоведения, лингвисты, разработчики и исследователи ИИ могут повысить производительность систем перевода на основе ИИ, что в конечном итоге улучшит качество переводного текста за счет учета ценных сведений о культурных нюансах, контексте и смыслах исходного текста.

статья посвящена рассмотрению вопроса о продуктивных случаях глаголов многократного способа действия с показателями –СУМ и -СЭМ. Особое внимание уделяется глаголам, образованные от имен существительных, от глагольных основ и от сложных глагольных основ с хорошо вычленяемым показателем однократного способа действия при помощи аффикса –дьи, который употребляется для обозначения действия, которое указывает на многократность или повторяемость действия. В данной статье проводится всестороннее исследование глаголов многократного способа действия, оканчивающихся на –дьи, и требующих употребления суффиксов –сум и –сэм. Актуальность темы обусловлена необходимостью детального анализа этих форм глагола для понимания их морфологических, синтаксических и семантических особенностей в современном русском языке. Цель исследования состоит в выявлении специфических закономерностей образования и использования данных глаголов, а также в определении роли суффиксов –сум и –сэм в процессе выражения множественности действия. В рамках применения методологии исследования использованы методы корпусного анализа, сравнительной морфологической типологии и функционального синтаксического анализа. Исходными материалами стали тексты различного жанрового разнообразия, включающие как художественную, так и научную литературу, что позволило обеспечить широту наблюдений и современных примеров употребления рассматриваемых форм. Особое внимание уделялось анализу исторических преобразований в словообразовательной системе русского языка, с целью выявления устойчивых схем формирования окончаний и сопутствующих морфем. В результате проведённого исследования установлено, что суффиксы –сум и –сэм выполняют не только функцию указания на множественность действия, но и служат важным маркером аспектуальных и временных характеристик глаголов. Обнаруженные закономерности свидетельствуют о том, что данные морфологические элементы способствуют более точной семантической дифференциации внутри ряда глаголов, что имеет прямое влияние на синтаксическую структуру предложения. Кроме того, выявлены региональные и диалектные особенности употребления, что открывает перспективы для дальнейших исследований в рамках сравнительной типологии. Обсуждение результатов исследования позволяет утверждать, что изучение глаголов с окончанием –дьи, требующих –сум и –сэм, значительно углубляет наше понимание механизмов словообразования, что благотворно отражается на теоретических и прикладных аспектах русской лингвистики. Настоящая работа вносит значительный вклад в расширение знания о динамике языковых изменений и стимулирует развитие дальнейших эмпирических исследований в данной области. Полученные результаты свидетельствуют о высоком потенциале использования данных глагольных форм в практических задачах лингвистического анализа и методики преподавания русского языка. Авторы предлагают дополнительные направления для будущих исследований, направленные на изучение диахронии и вариативности употребления суффиксов, что позволит более полно отразить эволюционные процессы в современном языковом пространстве.

статья посвящена анализу восприятия концепции «сообщества единой судьбы человечества» в российском медиапространстве. Во введении обоснована актуальность исследования, связанная с растущим интересом к китайской политической риторике в условиях переформатирования глобального миропорядка. Автор отмечает, что, несмотря на постепенное проникновение концепции в российский публичный дискурс, её интерпретации остаются поверхностными и фрагментированными, что обусловлено культурно-идеологическими различиями и доминированием прагматических интересов в двусторонних отношениях. В разделе методов описаны подходы к анализу медиаконтента: изучение публикаций в российских СМИ, экспертных комментариев, материалов научных дискуссий и социальных сетей, а также сравнение с историческими аналогами (советская риторика, евразийские идеи). Результаты показали, что в медиапреобладает фокус на экономическом сотрудничестве (транспортные коридоры, торговля), тогда как гуманитарные и философские аспекты концепции остаются маргинальными. Обсуждение выявило двойственность восприятия: с одной стороны, концепция рассматривается как инструмент укрепления многополярности и альтернатива западной гегемонии, с другой – критикуется как абстрактный пропагандистский конструкт. Подчёркивается, что российские СМИ адаптируют идею к локальному контексту, акцентируя суверенитет и прагматизм, но игнорируя её конфуцианские основания. В заключении сделан вывод о том, что дальнейшая интеграция концепции в массовое сознание зависит от успехов российско-китайских проектов и способности медиа связать её с актуальными вызовами (экология, цифровизация).

посредством анализа применения цифровых преобразований, искусственного интеллекта, больших данных и других технологий, этот анализ излагает изменения в режиме производства новостей, режиме коммуникации и поведении аудитории. Исследования показывают, что цифровые технологии не только изменили цепочку новостной индустрии, но и привели к появлению новых медиа-моделей и бизнес-моделей. В документе также обсуждаются проблемы и возможности, с которыми сталкивается журналистика, и с нетерпением ждут будущих тенденций развития. Исследование показало, что цифровые технологии глубоко изменяют лицо журналистики и что медиаорганизации должны активно адаптироваться к этим изменениям, чтобы оставаться конкурентоспособными и влиятельными в новую эру. Новые технологии привносят значительные трансформации в журналистскую отрасль, меняется подход к подаче и самому восприятию информации. В рамках данной статьи приводится анализ текущего состояния отрасли, ее изменений и перспектив в условиях стремительных инноваций, цифровизации и социальных сетей.

исследование посвящено роли пользовательского контента (UGC) в преодолении культурных барьеров и формировании транснационального восприятия русской культуры в условиях глобализации и цифровизации медиа. Цель работы – выявить механизмы влияния UGC на создание альтернативных нарративов, противостоящих стереотипам, навязываемым западными СМИ, особенно в контексте геополитических событий. Основная гипотеза заключается в том, что UGC, благодаря своей аутентичности и независимости от редакционной политики, способен формировать более объективный и многогранный образ России, смягчая предубеждения. Задачи исследования включали анализ влияния цифровых платформ на распространение культурных кодов, изучение конкретных кейсов и оценку роли UGC в противодействии медийной демонизации. Методы: комбинация качественного и количественного анализа данных социальных сетей, включая текстовые, визуальные и аудиовизуальные материалы. Результаты подтвердили, что UGC служит инструментом «мягкой силы», разрушающим односторонние клише через визуальную эстетику, музыкальные тренды и литературные дискурсы. Пользовательский контент формирует транснациональные сообщества, акцентируя универсальность культурного наследия России и снижая уровень политизированности восприятия. Выводы подчеркивают значимость UGC как механизма культурной дипломатии, способствующего диалогу и преодолению информационных барьеров.

в данной статье исследуются когнитивные механизмы, лежащие в основе профессиональной компетенции синхронного переводчика. Актуальность исследования определяется возрастающей ролью устного перевода в глобальном общении и необходимости глубокого понимания процессов восприятия, обработки и передачи информации. Основное внимание уделяется анализу когнитивных процессов, таких как память, внимание, обработка речи и принятие решений, способствующих успешной работе переводчика в условиях высокой скорости и многозадачности. Для достижения поставленных целей применялась междисциплинарная методология, объединяющая методы экспериментальной психологии, когнитивной лингвистики и анализа ошибок. Исследование проводилось с участием профессиональных синхронных переводчиков, работающих в различных сферах. Использовались методы наблюдения, тестирования когнитивных функций и анализа перевода с последующим статистическим анализом данных. Такой подход позволил выявить ключевые когнитивные стратегии и определить их влияние на качество перевода. Полученные данные свидетельствуют о том, что эффективность работы синхронного переводчика зависит от высокой степени автоматизации когнитивных процессов и способности к их быстрой адаптации в условиях стрессовых ситуаций. Выявлено, что развитая рабочая память, оперативное внимание и умение быстро переключаться между языками способствуют повышению точности и скорости перевода. Кроме того, исследование позволило определить специфику когнитивной нагрузки, которая варьируется в зависимости от сложности текста и степени его эмоциональной окраски.

статья посвящена рассмотрению вопроса о продуктивных случаях глаголов однократного способа действия с показателями –СУМ и -СЭМ. Особое внимание уделяется глаголам, образованные от имен существительных, от глагольных основ и от сложных глагольных основ с хорошо вычленяемым показателем однократного способа действия при помощи аффиксов –рэ, - рэй, который употребляется для обозначения действия, которое произошло полностью или достигло своего завершения. В настоящей статье проведён всесторонний анализ юкагирских глаголов однократного действия с суффиксами –рэ, -рэй, сопровождающихся показателями –сум и –сэм, что позволяет глубже понять особенности функционирования языка тундровых юкагиров. Актуальность исследования обусловлена редкостью и недостаточной изученностью подобных форм в современной лингвистике, что создаёт потребность в детальном морфологическом и синтаксическом анализе данных конструкций. Во введении обоснована необходимость изучения глаголов, обозначающих однократность действия, с целью выявления их специфических семантических и синтаксических характеристик. разделе «Методы» описаны применённые лингвистические подходы, включая корпусный анализ, сравнительно-типологический метод и историко-этимологический разбор, позволяющие выявить устойчивые закономерности в употреблении суффиксов –рэ, -рэй и показателей –сум, –сэм. Приводится подробное описание материала, взятого из современной выборки текстов на языке тундровых юкагиров, что обеспечивает объективность исследования. Раздел «Результаты» посвящён анализу полученных данных. Выявлено, что глаголы однократного действия, маркированные суффиксами –рэ, -рэй, демонстрируют устойчивую связь с показателями –сум и –сэм, которые играют важную роль в кодировании временных и аспектных значений. Обнаружены специфические особенности морфологической структуры, обусловленные как внутренними языковыми механизмами, так и внешними заимствованиями. Полученные результаты позволили уточнить существующую систему типологической классификации глагольных форм у юкагиров. В разделе «Обсуждение» акцентируется внимание на сравнительном анализе с аналогичными языковыми явлениями в других уральско-алтайских языках, а также обосновываются перспективы дальнейших исследований в области синтаксико-морфологической типологии. Итоги исследования позволяют сделать вывод о значительном вкладе данных данных форм в формирование общей грамматической системы языка тундровых юкагиров, что представляется важным для развития современной теории языковой типологии и методологии описания малораспространённых языков.

в статье проводится комплексный анализ развития журналистских расследований в современной России в условиях цифровизации медиапространства и усиления правового регулирования деятельности средств массовой информации. Рассматриваются основные типологические классификации расследовательских материалов, включая фактологические, аналитические, документальные и ситуативные формы. Особое внимание уделяется влиянию законодательных ограничений, цифровых технологий и этических стандартов на специфику проведения расследований. В исследовании выявлены ключевые проблемы функционирования жанра, такие как дефицит независимых площадок для публикации, отсутствие правовой защиты журналистов-расследователей и рост самоцензуры. На основе анализа актуальных кейсов, нормативно-правовой базы и научной литературы обоснованы направления совершенствования расследовательской практики, включая развитие профессиональных объединений, внедрение цифровых технологий защиты данных и обновление этических кодексов. На основе изучения научных трудов и анализа практических кейсов предлагаются рекомендации по укреплению позиций журналистского расследования в России, включая создание защищённых цифровых платформ, обновление этических стандартов и развитие программ правового обучения для журналистов. Результаты исследования расширяют представление о механизмах адаптации расследовательской журналистики к современным вызовам и могут быть использованы в практической деятельности СМИ и научных разработках в области медиакоммуникаций.

настоящей статье рассматриваются причины возникновения основных переводческих ошибок, выявленных при переводе научных и художественных текстов. Исследование основывается на структуре, что позволяет систематизировать теоретическую базу и эмпирические данные по изучению переводческой практики. Актуальность данной работы обусловлена возрастающей глобализацией и ростом межкультурных коммуникаций, что требует повышения качества переводов и минимизации ошибок. В разделе «Introduction» излагается проблема расхождения смыслов оригинального и переведённого текстов, обусловленная особенностями различных языковых систем и культурных контекстов. Обращается внимание на традиционные методологические пробелы и недостаточную разработанность теоретических подходов к обучению переводчиков. Методологическая часть («Methods») описывает комбинацию качественных и количественных методов исследования, включающую анализ переводов, опросы профессионалов и экспериментальные исследования на выборке переводческих работ. Применён сравнительный анализ, позволяющий установить закономерности возникновения ошибок, а также выявить их влияние на точность передачи информации. В разделе «Results» представлены результаты, демонстрирующие, что основные ошибки связаны с неверной интерпретацией идиом, структурных различий между языками и нехваткой глубокого знания исходной культуры. Данные исследования подтверждают значимость комплексного подхода и междисциплинарной интеграции при подготовке специалистов по переводу. В разделе «Discussion» анализируются последствия выявленных ошибок и предлагаются рекомендации по совершенствованию переводческой практики. Обсуждаются практические меры для устранения барьеров, включая разработку специализированных курсов, повышение языковой компетенции и внедрение современных технологий перевода. Таким образом, статья вносит значительный вклад в изучение проблем переводческой деятельности, подчеркивая необходимость дальнейших исследований в этой области. Результаты работы имеют большое прикладное значение для разработки систематизированной методики обучения, что способствует повышению качества переводов и углублению межкультурного общения.

статья посвящена теме использования методик коррекционно-педагогической работы со взрослыми лицами с афазией. Особое внимание уделяется формированию речемыслительной деятельности пи афазии. В настоящее время афазиология переживает новый этап развития в связи с появлением новых методов восстановительной терапии лиц с афазией. Целью исследования является изучение инновационных технологий формирования речемыслительной деятельности при афазии, которые используются в процессе коррекционно-педагогической работы с взрослыми с афазией, повышение эффективности коррекционной помощи за счет применения системы специальных упражнений для восстановления речемыслительной деятельности. У лиц с афазией выраженные нарушения речемыслительной деятельности. Для оценки состояния речемыслительной деятельности у взрослых лиц с афазией были отобраны «невербальные» и вербальные методики. Исследование позволило сделать следующие выводы. Был выявлен средний уровень зрительного и зрительно-пространственного гнозиса у лиц с афазией, установлено сужение слухоречевой памяти, замедление психических процессов при решении арифметических примеров и задач, нарушение интеллекта, нарушение речевых и когнитивных функций. В экспериментальной группе для восстановления лиц с афазией были применен методический комплекс, включающий методы графического, жестового, образного моделирования и специализированных упражнений, а также информационно – коммуникативные технологии, разработанные в ходе исследования. По результатам проведенного исследования можно сделать вывод, что благодаря интеграции представленной системы упражнений для восстановления речемыслительной деятельности коррекция взрослых лиц с афазией становится более доступной и эффективной.

статья посвящена исследованию особенностей использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в обучении китайских студентов. В условиях глобальной цифровизации образования и растущей конкуренции на мировом образовательном рынке данное исследование приобретает особую актуальность. В разделе «Введение» обосновывается необходимость модернизации традиционных образовательных практик в Китае с учетом внедрения современных ИКТ, которые способствуют не только повышению качества образовательного процесса, но и развитию самостоятельного мышления, критического восприятия информации и коммуникативных навыков студентов. В разделе «Методы» описана примененная комплексная методология, объединяющая количественные и качественные подходы к анализу эффективности использования ИКТ. В качестве ключевых методов исследования использовались опросы, интервью с преподавателями и студентами, а также анализ статистических данных, что позволило получить глубокое понимание влияния цифровых технологий на процесс обучения. Особое внимание уделено оценке уровня внедрения мобильных приложений, образовательных платформ и специализированных программ, а также выявлению факторов, способствующих или препятствующих их успешной интеграции в учебный процесс. Раздел «Результаты» демонстрирует, что активное применение ИКТ положительно сказывается на вовлеченности обучающихся, улучшении интерактивности уроков и развитии навыков самостоятельного поиска и обработки информации. Исследование выявило, что значительную роль играют государственная поддержка цифровых инициатив и высокий уровень технической оснащенности учебных заведений. Однако отмечены и проблемы: недостаточная подготовленность части преподавателей к использованию новых технологий, вопросы информационной безопасности, а также разрыв между теоретическими знаниями и практическим применением цифровых инструментов. В разделе «Обсуждение» подчеркивается, что результаты исследования имеют важное значение для дальнейшего совершенствования образовательных процессов в условиях цифровой трансформации. Выявленные закономерности и проблемы использования ИКТ могут служить основой для разработки новых методических рекомендаций, направленных на повышение эффективности образовательного процесса. Статья будет полезна педагогам, администраторам вузов и специалистам в области цифровых технологий, заинтересованным в интеграции современных информационных ресурсов в систему высшего образования Китая.

в статье предпринята попытка исторического анализа развития системы образования Крымской автономной республики в период становления советской республики с точки зрения влияния этноконфессионального фактора, как основополагающего в данном процессе. Современное общество кросскультурное по своей сути, а население Крымского полуострова всегда отличалось поликонфессиональностью, сочетая в себе характерные черты и уклады разных этнических культур, как схожих между собой – украинцы и русские, так и кардинально противоположных – крымские татары, греки и т.д. В статье поясняется важность этноконфессиональности в процессе образования, поскольку, являясь частью этнических процессов, она лежит в основе культуры, языка, религии и социальной организации общества. В статье рассматриваются различные исторические источники, содержащие информацию об особенностях становления системы образования на полуострове, раскрываются основные трудности и проблемы на пути развития образовательной системы, а также исключительная важность этнического фактора. Автором конкретизирована зависимость образовательной среды от этноконфессиональности, в особенности в переломные моменты историко-культурного развития полиэтнического общества.

данная статья представляет собой анализ проведённого исследования в рамках научно исследовательской работы. Описана теоретическая и методологическая база исследования. Рассмотрены понятия информационной технологии, интернет технологий, инновационных педагогических и инфокоммуникационных технологий. Раскрыто и уточнено содержание современных педагогических и инфокоммуникационных методов, приёмов и технологий обучения иностранным языкам. Определена теоретическая и практическая значимость проведённого исследования. Анализ показал, что активное использование информационно-коммуникационных технологий в науке и образовании оказывает значительное и результативное воздействие на формирование и развитие инновационных образовательных систем, основанных на проблемном и личностно-ориентированном обучении. Авторы статьи пришли к выводу, что для более эффективного усвоения знаний, содействия успешному приобретению и совершенствованию навыков крайне важно внедрять в образовательный процесс различные современные подходы, формы и методики обучения. Технологии критического мышления, проектного обучения, совместного обучения, широкий спектр игровых техник и технологии развивающего обучения - все это способствует повышению интереса к иноязычному общению и расширению его сферы применения. Опыт показывает, что использование онлайн-ресурсов при обучении иностранному языку подготавливает студентов к дальнейшему самостоятельному изучению культуры и языка с помощью инновационных технологий. Стоит подчеркнуть, что внедрение современных образовательных методов при обучении иностранному языку способствует повышению интереса к учебе и познавательной активности обучающихся. Это позволяет применять индивидуальные интерактивные образовательные стратегии и помогает преодолеть психологические препятствия, связанные с использованием иностранного языка в качестве средства общения.

в данной научной статье рассматриваются перспективы применения инновационных подходов в начальной школе для активизации учебной деятельности учащихся. В статье рассматриваются подходы, такие как проектная деятельность, игровые подходы и дистанционное обучение, а также применение информационно-коммуникационных технологий и методов активного обучения, направленные на повышение эффективности образования и развитие творческих способностей. Материал и методы. Материалом для исследования были использованы публикации российских ученых, включая статьи из рецензируемых журналов и электронных ресурсов, а также результаты опросов, проведенных Институтом развития образования города Ростова-на-Дону, который является методом исследования среди различных групп участников образовательного процесса. Эти данные позволили оценить уровень вовлеченности и удовлетворенности учащихся различных возрастных групп и учителей в учебном процессе, а также выявить основные условия, способствующие эффективному обучению. Результаты исследования подтвердили, что интеграция инновационных подходов способствует улучшению информационной грамотности и повышению умственной и творческой активности учащихся, а также способствует лучшему усвоению учебного материала. Рассмотрено, что 81% учащихся предпочитают информацию из интернета, что подчеркивает необходимость адаптации образовательных методов. Однако для успешного внедрения этих подходов необходимо повысить квалификацию педагогов и модернизировать учебную базу. В заключение, внедрение современных инновационных подходов в начальную школу активно способствует учебной деятельности и всестороннему развитию учащихся, но для успешной реализации необходимо обеспечить повышение квалификации педагогов и модернизацию материально-технической базы.

в статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы, направлен-ной на проверку результативности педагогических условий применения диалогического метода обучения в процессе профессионального воспитания курсантов образовательных организаций МВД России. В исследовании приняли участие 83 курсанта, распределённые на контрольную и экспериментальную группы. В качестве диагностических инструментов использовались метод мотивационной индукции Ж. Нюттена, контент-анализ рефлексивных текстов (в модификации Ф. Мэринга), методика изучения социально-психологического климата (А.С. Михайлюк, Л.Ю. Шарыто), а также анкета кризисных переживаний В.Р. Манукяна. Полученные результаты зафиксировали положительную динамику в экспериментальной группе по следующим критериям: развитие отношения к себе как к профессионалу, развитие социальных связей в коллективе, развитие образовательной субъектности. Представленные данные подтверждают эффективность реализованных педагогических условий и целесообразность использования диалогического метода обучения в системе профессионального воспитания курсантов.

в связи с появлением цифровых технологий в юриспруденции появилось множество цифровых объектов, которые подвергаются дискуссиям и обсуждениям. Одним из таких объектов является цифровое право. Так, в статье рассмотрены различные подходы к пониманию термина «цифровое право». При проведенном анализе выявлено, что термин используется в как в субъективном, так объективном смыслах. Однако, в статье рассматривается только объективный смысл данного термина. Полагаем, что корень проблемы кроется в самом термине «цифровые права». Во-первых, он может быть истолкован как обозначение совершенно новой правовой области. Во-вторых, «цифровые права» можно рассматривать как современную форму закрепления уже существующих объектов гражданского права. Стоит отметить, что многие исследователи считают выбор названий для новых явлений, особенно для объектов, не всегда удачным. Считается, что такое множество паронимов приводит к неоднозначному трактованию каждого из указанных видов явлений. В связи с чем был проведен анализ каждого из видов понятий цифрового права. На основе анализа было предложено изменение в принятую терминологию для улучшения понимания явлений и непротиворечивости понятийного аппарата.

в статье рассматривается актуальная проблематика трансформации института изменения и расторжения договора строительного подряда в контексте современных нормативных новаций и правоприменительных вызовов. Раскрываются теоретико-правовые основы и историческая эволюция данного института, анализируется его многоуровневая структура в действующем законодательстве. Особое внимание уделено соотношению общих и специальных норм, регулирующих основания и порядок изменения и расторжения договоров строительного подряда. Рассмотрены основные способы изменения и расторжения договора: по соглашению сторон, посредством одностороннего отказа от исполнения и в судебном порядке. Автором проведен комплексный анализ судебной практики по вопросам квалификации существенного нарушения договора как основания для его расторжения, а также правовых последствий расторжения, включая компенсацию понесенных затрат, возврат авансов и взыскание убытков. Выявлены проблемные аспекты правоприменительной практики, связанные с неоднозначным толкованием оснований для одностороннего отказа от договора и определением объема компенсации при расторжении договора. Сформулированы рекомендации по совершенствованию нормативного регулирования института изменения и расторжения договора строительного подряда с учетом современных экономических реалий, включая цифровизацию документооборота и развитие новых форм финансирования строительства.

в статье исследуются основополагающие аспекты функционирования института лицензирования в России и выявляются системные недостатки, препятствующие эффективному государственному надзору. Целью работы является комплексный анализ действующей нормативно-правовой базы в сфере лицензирования, прежде всего Федеральных законов № 99-ФЗ и № 294-ФЗ, выявление пробелов и противоречий между общими и отраслевыми нормами, а также оценка практики применения мер приостановления и отзыва разрешений. Основными задачами исследования являются установление характера дискретности решений контролирующих органов, анализ судебных прецедентов, которые демонстрируют значимость учета добросовестного поведения лицензиатов, и определение юридических механизмов совершенствования процедурного регулирования. Практическая значимость полученных выводов заключается в разработке конкретных рекомендаций по внесению поправок в федеральные законы, направленных на унификацию процесса проверки и создание единой цифровой платформы для учёта лицензий. Предложенные меры позволят увеличить прозрачность надзорных мероприятий, снизить коррупционные риски и повысить правовую предсказуемость для предпринимателей. Результаты исследования могут быть использованы законодателями при подготовке изменений, а также регуляторами и экспертным сообществом для выработки более сбалансированной политики в сфере контроля за лицензионной деятельностью.