Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Проблемы внедрения инновационных технологий в преподавательскую деятельность учителей математики в средней школе
Гринченко С.В., Шерман М.И.
Использование активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе (на примере групп СПО в ЛФ ПНИПУ)
Терехина Е.С., Степанова Н.А.
Использование блог-технологий в педагогической деятельности преподавателя
Гулиев В.Г., Налётова Н.Ю.
Понятийно-терминологический аппарат в цифровой дидактике
Коржиков А.А.
Проектная деятельность как инструмент формирования готовности будущих педагогов информатики к разработке педагогического программных средств с применением технологий искусственного интеллекта
Степанов М.В.
Исследование эффективности новых образовательных методик в обучении китайскому языку как иностранному
Ли Х.
Педагогические технологии в формировании кадрового потенциала следственных органов
Варлачева А.В.
Роль педагогической компетентности родителей в поддержке инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями
Петрусевич А.А., Шермаганбетова С.З.
Использование инструментов искусственного интеллекта для программирования и создания педагогических программных средств в процессе подготовки будущих учителей информатики
Степанов М.В.
Мотивационная составляющая цифровой компетентности преподавателя в условиях трансформации образовательного процесса
Чжэн Г., Белоус Б.С.
Интеграция технологических инноваций и педагогических традиций для формирования образовательной системы будущего
Михайлова О.П.
Интеграция обучающих игр в процессе преподавания иностранного языка в средней школе
Ручкина Е.М., Качаева Ю.К.
Возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в процессе обучения профессионально ориентированному немецкому языку (второму при первом английском) в юридическом колледже
Бирюкова М.А.
Необходимость использования цифровых технологий при обучении иностранным языкам в неязыковом ВУЗе
Лопаткина И.А., Гриднева Е.А.
Особенности эффективного использования веб-материалов в изучении иностранных языков
Гулджахон К.З.
Совершенствование педагогической системы индивидуализации процесса непрерывного профессионального развития педагогов
Худайбердиева Ж.Р.
Адаптация образовательной среды вуза к влиянию на кадровую стратегию современных технологических вызовов
Быковский В.Н.
Обучение коммуникации студентов вуза физической культуры, используя интерактивные методы в рамках специальных дисциплин
Плющева Н.С.
Интерактивные технологии как мощный инструмент формирования личностных и профессиональных компетенций
Погребная И.А., Михайлова С.В.
Анализ образовательного потенциала виртуальных музеев и цифровых архивов как инструментов формирования исторического мировоззрения молодежи
Ладнов Е.В., Николаева Е.А.
Особенности использования дистанционных образовательных технологий при освоении 3D-моделирования
Мясникова В.С.
Программа по созданию и поддержанию инновационных технологических проектов на базе Самарского государственного медицинского университета и индустриальных партнеров
Филатов В.В., Гучас И.В., Хорошавина Г.Д.
Апробация модели формирования готовности у студентов педагогических вузов к применению технологии адаптивного обучения
Белый Р.А.
Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих врачей
Фидарова К.К., Маликова К.Э., Плиева А.А.
Интеграция нейронных сетей в учебный процесс для решения практических задач по математике в университете
Белов М.С.
1 - 25 из 27 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).