A program for the creation and support of innovative technological projects based on the Samara State Medical University and industrial partners

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the article considers the problem of advanced professional training of university students provided with digital and entrepreneurial competencies in order to prepare them for future professional activities. The source base of the study is represented by works, the object of which was the process of forming relevant competencies of future specialists during the implementation of innovative technological projects under training programs implemented at the university. The educational process aimed at training future specialists corresponding to the "professions of the future", with the possibility of retraining, internship of young scientists and manufacturers necessitates revising the forms and means of training. A conclusion is made about the need to implement innovative technological projects that ensure retraining, training, internship of students and manufacturers in the field of entrepreneurship with the development of digital technologies.

About the authors

V. V Filatov

Federal State University of Education

Email: vvf99@yandex.ru

I. V Guchas

Federal State University of Education

Email: vnpmsk@mail.ru

G. D Khoroshavina

Federal State University of Education

Email: galinaxor@mail.ru

References

  1. Fayolle A., Gailly B. From craft to science: teaching models and learning processes in entrepreneurship education // Journal of European industrial training. 2008. Vol. 32. Iss. 7. P. 569 – 593.
  2. Gibb A. Creating Conducive Environments for Learning and Entrepreneurship: Living with, dealing with, Creating and Enjoying Uncertainty and Complexity // Industry and Higher Education. 2002. Vol. 16. Iss. 3. P. 135 – 148.
  3. Honig B. Entrepreneurship education: Toward a model of contingency-based business planning // Academy of Management Learning & Education. 2004. Vol. 3. No. 3. P. 258 – 273.
  4. Kuratko D.F., Audretsch D.B. Clarifying the domains of corporate entrepreneurship // International Entrepreneurship and Management Journal. 2013. Vol. 9. P. 323 – 335.
  5. Pittaway L., Cope J. Entrepreneurship education: A systematic review of the evidence // International Small Business Journal. 2007. Vol. 25. Iss. 5. P. 479 – 510.
  6. Гафуров И.Р. Инновационная педагогика в медицинском образовании. М.: Академия, 2023. 189 с.
  7. Ежков Д.О. Методологическая основа формирования цифровой компетентности специалиста по управлению персоналом // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2024. Т. 30. № 4. С. 116 – 123.
  8. Коротаева Е.В. Проектное обучение в медицинском вузе: теория и практика. Санкт-Петербург: Лань, 2022. 215 с.
  9. Орлов А.А. Интеграция образования и производства: педагогические аспекты. М.: ИНФРА-М, 2021. 167 с.
  10. Петрова Г.И. Современные образовательные технологии в высшей медицинской школе // Высшее образование в России. 2023. № 4. С. 56 – 67.
  11. Поздняков В.Н., Хорошавина Г.Д. Технологическое сопровождение формирования информационного компонента профессиональной компетентности специалистов государственного материального резерва // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2023. № 8 (222). С. 269 – 272.
  12. Смирнов В.А. Формирование инновационного мышления у студентов-медиков // Педагогика. 2022. № 8. С. 45 – 53.
  13. Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста // Высшее образование сегодня. 2004. № 3. С. 12 – 17.
  14. Федоров Н.В. Партнерство университета и предприятий: педагогическая модель. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2021. 132 с.
  15. Чибирев С.А., Гучас И.В., Ползиков В.В. Подготовка государственных управленческих кадров в системе дополнительного профессионального образования в условиях цифровизации» // Актуальные вопросы профессионального образования: перспективы, возможности, проектирование и пути реализации педагогических инноваций в образовательном процессе: сборник научных статей. М.: ИИУ МГОУ, 2021. Вып. 18. С. 13 – 15.
  16. Яковлева Е.Н. Компетентностный подход в подготовке медицинских кадров // Медицинское образование. 2023. № 2. С. 34 – 42.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).