Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование цифровой коммуникативной компетенции средствами искусственного интеллекта
Бакина Е.А., Попонина О.В.
Использование искусственного интеллекта будущими педагогами: педагогические условия, риски, этические вызовы и перспективы интеграции в образовательную практику
Чернега Е.А., Соколовский С.Л., Копча В.В.
Формирование цифровой функциональной грамотности обучающихся школ в условиях цифровой трансформации образовательного процесса
Акопьян В.А.
Развитие цифровой грамотности и кибергигиены будущего педагога в условиях цифровой трансформации
Расулов А.И., Сон Л.П., Савгачев В.В., Иванова Е.В., Ялаева Н.В.
Интеграция искусственного интеллекта в подготовку педагогических кадров: вызовы и перспективы цифровой трансформации образования
Михайлова О.П., Хафизова А.А., Назарова Н.П., Ередеева Ф.Л., Набокина М.Е.
Использование методов дистанционного обучения в образовательной коммуникации вуза
Громова Т.В.
Влияние цифровой трансформации на образовательный процесс в высших учебных заведениях
Харченко Н.Л., Кондратьев Е.Г., Протасов Е.Б., Золотова Я.В., Янова Е.А.
Дидактические возможности публичного канала для реализации проектной деятельности по-иностранному языку
Слепнева М.А., Яруллина Ж.А.
Цифровые технологии как новая реальность высшего образования
Громова Т.В.
Трансформация подходов к организации воспитания студентов педагогического вуза (первая четверть 21 века)
Белоусов В.В.
Сохраняя традиции на пути к «перезагрузке» музыкальных колледжей
Смольская Л.Г.
Экосистема EdTech в контексте региональной экономики образовательные стартапы как драйвер социально-гуманитарной трансформации
Тихомирова Г.В., Гарбузова Т.Г., Никитина Н.Н., Бобылева И.В., Терентьев Д.Е.
Аксиологический аспект образовательных практик в условиях цифровизации общества
Игнатьева Э.А.
Интеграция систем искусственного интеллекта в лабораторный практикум по физике: опыт и перспективы
Нагимуллина С.С.
Диджитализация образования: интеграция смешанного обучения в образовательные программы
Капелюш М.Б., Шаламова Е.В.
Модернизация инженерного образования в условиях цифровой трансформации и глобальных вызовов
Смирнова А.А.
Гибридные модели обучения в высшем образовании: баланс между традиционными и цифровыми технологиями
Косников С.Н., Виноградская И.С., Чунихина Т.Н.
Цифровые образовательные технологии как фактор становления профессиональной мотивации учителя в условиях трансформации образования
Галямова Э.Х., Исавнин А.Г., Шубин Л.Б., Набокина М.Е., Филиппова О.В.
1 - 18 из 18 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).