Search

Issue
Title
Authors
Vol 28, No 6 (2023)
The didactic potential of using chatbots in teaching and learning English phrasal verbs
Lobeeva P.I.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
“A curiosity that I want to discover for myself…”: the Russian language as perceived by the citizens of the Republic of Equatorial Guinea
Sushkova N.A., Shurupova O.S.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
British Air Force slang. Influence of the First World War
Mitchell P.J., Andrakhanov A.A., Trusov E.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Philosophical and methodological strategies for language learning: formalization and contextualization
Medvedev N.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 2 (2023)
Implementation of socially oriented educational goal in foreign language class at university
Popova N.V., Zinovieva O.V., Vdovina E.K.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Spiral curriculum in teaching French grammar for future linguists
Bryksina I.E., Sidorova A.A.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
A methodological model for teaching English phrasal verbs using chatbots
Lobeeva P.I.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Teaching course development of a professional foreign language in an agrarian university based on the model of content and language integrated learning
Kapranchikova K.V., Zavgorodnyaya E.L., Belyanskiy R.G.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 191 (2021)
Problems of foreign language teaching for professional communication in an agrarian university and ways to solve them
Kapranchikova K.V., Zavgorodnyaya E.L., Saenko E.S.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Cognitive linguistics in foreign language teaching: problems and prospects (by the example of teaching English at a language university)
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 1 (2024)
The use of linguistic and cultural information in teaching a foreign language: current issues of modern methodology
Smolyaninov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Typology of speech errors by native speakers (on the example of the French language)
Zykova A.V., Nezhina L.A.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 5-6 (2016)
RESEARCH AND PROJECT WORK OF SENIOR SCHOOL STUDENTS ON THE BASIS OF THE ENGLISH LANGUAGE
Egorova L.F., Protasova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 3 (2017)
THE BASIC PROBLEMS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF AGRARIAN INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION AND WAYS OF THEIR DECISION BY MEANS OF PODCASTS
Solomatina A.G.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Linguodidactic potential of the complex task “Dictogloss”
Aksenova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Difficulties in learning the phonetics of the Chinese language: basic mistakes and ways of correcting them
Malyshev G.I., Kiselevich Y.E., Mitchell P.J.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Legal discourse as a subject of study and teaching in the classroom in a foreign language specialty
Novikova E.R., Polyakov O.G., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 11 (2016)
FEATURES OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN GRADUATE SCHOOL BASED ON THE TANDEM-METHOD
Amerkhanova O.O.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Linguistic Internet projects in grammatical skills formation of linguistic university students
Yuzbasheva E.G.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Content and Language Integrated Learning (CLIL) as actualization methodology of interdisciplinary links in technical university
Popova N.V., Kogan M.S., Vdovina E.K.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Pedagogical interaction as “polylogue” of meaning perspectives: revisiting the problem of personal agency in dealing with intelligent systems
Yarotskaya L.V.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 12 (2016)
STAGES OF TEACHING POST-GRADUATE STUDENTS RESEARCH WRITING DISCOURSE USING THE TANDEM-METHOD
Amerkhanova O.O.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 183 (2019)
On the formation of value attitude to the Russian language study at school
Pavlinova I.A.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 179 (2019)
Content design of foreign language academic programmes for students at the musical universities
Maksaev A.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 172 (2018)
EXPERIMENTAL IMPLEMENTATION OF ORGANIZATION MOBILE TECHNOLOGY MODEL OF FORMATIVE AND SUMMATIVE ASSESSMENT OF STUDENTS’ WRITING SKILLS IN A NONLINGUISTIC UNIVERSITY
Titova S.V., Danilina E.K.
PDF
(Rus)
51 - 75 of 98 Items << < 1 2 3 4 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».