Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 5 (2022)
Обучение английскому языку на лингвокогнитивной основе: экстралингвистический аспект
Шульц О.Е., Первова Г.М., Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Специфика иноязычной подготовки специалиста: теоретические и практические аспекты
Михеева Н.Н., Гусева Р.Г.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические основы обучения переводу аудиовизуальных интернет-мемов
Степанова М.М., Козуляев А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Обучение студентов стратегиям чтения на иностранном языке на основе трехфазной модели
Долженкова М.И., Медведев Н.В., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Преподавание русского языка как иностранного в Республике Экваториальная Гвинея: задачи и предпосылки
Шурупова О.С., Сушкова Н.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Особенности изучения и реализации технологий геймификации в практике преподавания иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 5 (2025)
Дидактический потенциал цифровых ресурсов в обучении орфографии русского языка как иностранного
Шарликова Л.Г.
PDF
(Rus)
Том 21, № 9 (2016)
Русский язык как инструмент формирования позитивного образа России
Первова Г.М., Маслова М.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2017)
Актуальные подходы к изучению русского языка в школе
Первова Г.М., Маслова М.В., Павлинова И.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Блог учебной группы как одна из современных интернет-технологий в обучении иностранному языку
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 23, № 172 (2018)
Экспериментальное внедрение модели организации формирующего и текущего контроля письменно-речевых умений на базе мобильных технологий студентов неязыкового вуза
Титова С.В., Данилина Е.К.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Психолого-педагогические условия формирования лексических навыков речи школьников на основе обучающих компьютерных игр
Шмелев Б.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Психолого-педагогические условия обучения иноязычному письменному высказыванию студентов на основе педагогической технологии «Обучение в сотрудничестве» с применением ИКТ
Хмаренко Н.И.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Обучение Elevator Pitch на занятиях по иностранному языку в техническом вузе как ключевому навыку современной научной коммуникации
Кравченко А.Н., Маруневич О.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 5 (2025)
Профессиональное развитие педагогов иностранных языков в эпоху искусственного интеллекта: требования, компетенции, этапы формирования
Титова С.В., Темурян К.Т.
PDF
(Rus)
Том 21, № 7-8 (2016)
Особенности обучения переводу англоязычных научно-популярных текстов учащихся старших классов негуманитарного профиля
Егорова Л.Ф., Протасова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2017)
Моделирование процесса развития умений письменной речи средствами учебного интернет-блога
Павельева Т.Ю.
PDF
(Rus)
Том 24, № 182 (2019)
Методы обучения студентов вуза дизайн-проектированию
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Концепция формирования универсальных навыков научного труда у студентов технического вуза в процессе обучения иностранному языку
Куликова Е.В., Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 171 (2018)
Научная и преподавательская деятельность святителя Иннокентия Пензенского
Филиппов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Лингводидактические функции метода взаимной оценки при обучении студентов письменному речевому высказыванию
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Роль проектно-исследовательской деятельности обучающихся СПО на занятиях по иностранному языку в формировании межкультурной коммуникативной компетенции
Гончарова Н.А., Медведев А.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 11 (2016)
Особенности обучения иностранному языку в аспирантуре на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2017)
ППС «Тамгосунта»: статистический портрет
Аврех А.Л.
PDF
(Rus)
101 - 125 из 162 результатов << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».