Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 1 (2022)
Формирование ноосферного мировоззрения у обучающихся неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку
Дегтярев А.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 2 (2023)
Технология чат-ботов как средства формирования иноязычной грамматической компетенции при самостоятельном обучении
Авраменко А.П., Ахмедова А.С., Буланова Е.Р.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Обучение студентов стратегиям чтения на иностранном языке на основе трехфазной модели
Долженкова М.И., Медведев Н.В., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Содержание обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов в ходе интегрированного курса
Гаврилов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Потенциал технологий искусственного интеллекта в языковой подготовке будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Использование корректирующей обратной связи от генеративного искусственного интеллекта в обучении профессиональному иностранному языку студентов аграрного вуза
Токмакова Ю.В., Саенко Е.С.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 21, № 11 (2016)
Использование вики-технологии для организации совместной работы по составлению вики-глоссария терминов специальности силами студентов неязыкового вуза
Харламенко И.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 2 (2025)
Матрица технических решений на базе искусственного интеллекта в профессиональной подготовке будущих юристов
Сысоев П.В., Гаврилов М.В., Булочников С.Ю.
PDF
(Rus)
Том 25, № 187 (2020)
Типы институционального дискурса в обучении иностранному языку
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Предметное содержание обучения иностранному языку в профессиональной сфере студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе интегрированного предметно-языкового обучения
Байдикова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Использование технологии смешанного обучения «перевернутый класс» при обучении иностранному языку в вузе
Ульянов С.С.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Методика преподавания огневой подготовки: адаптация к условиям профессиональной деятельности
Парамонов А.В., Плотникова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Формирование переводческой компетенции у студентов-экономистов при обучении иностранному языку
Степанова М.М., Лукьянова В.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Обучение учащихся иностранному языку в детском лагере: психолого-педагогические условия
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Междисциплинарная интеграция при обучении иностранному языку и культуре в магистратуре по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент»
Русинова Н.В., Степанова М.М.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические аспекты развития критического мышления студентов факультета иностранных языков направления подготовки «Педагогическое образование»
Коновалова О.В., Дорохов Р.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 2 (2023)
Обучение иноязычной письменной речи в цифровой среде вуза
Титова С.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Организационные и педагогические условия обучения студентовюристов составлению правовых документов на иностранном языке посредством инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Использование системы автоматизированной оценки Criterion в обучении студентов языковых специальностей написанию эссе на иностранном языке: результаты экспериментальной проверки
Прибыткова А.А., Тормышова Т.Ю., Хаустов О.Н.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Развитие фонетических навыков студентов при обучении английскому языку в неязыковом вузе
Скрипникова Т.И., Геворгян А.Г.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Формирование профессиональной межкультурной иноязычной коммуникативной компетенции студентов направления подготовки «Агроинженерия» в условиях интегрированного предметно-языкового обучения
Байдикова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Рассмотрение прагматической компетенции как структурного компонента иноязычной коммуникативной компетенции
Золотов П.Ю.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Применение CLIL-подхода в обучении ESP в рамках экспансии российского образования (опыт МГИМО)
Морозова А.Л., Костюкова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Лингводидактический потенциал обучающих компьютерных игр
Шмелев Б.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Развитие критического мышления студентов языкового вуза в процессе обучения аудированию на английском языке
Евстигнеева И.А., Порошин В.В.
PDF
(Rus)
101 - 125 из 177 результатов << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».