Использование вики-технологии для организации совместной работы по составлению вики-глоссария терминов специальности силами студентов неязыкового вуза

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Современные ФГОС ВО предъявляют требования увеличивать долю самостоятельной работы студентов и активно внедрять интерактивные формы обучения, желательно на базе инструментов Веб 2.0. Одним из таких инструментов является вики-технология, дидактические свойства и функции которой позволяют выполнить эти требования и повысить эффективность обучения иностранному языку за счет интерактивного характера и реализации принципов метода проектов. Исследована возможность использования вики-технологии для организации совместной работы по созданию вики-глоссария, то есть словаря терминов специальности студентами неязыковых вузов, что является важным при учете профиля и направления обучения. Задание «Вики-глоссарий» основано на принципах задания вики-словарь, развивает и углубляет их. Приведен подробный алгоритм работы студентов и преподавателя, шаблон оформления словарной статьи, критерии оценивания выполнения задания. Проанализированы современные интернет-ресурсы, дан список рекомендуемых открытых образовательных ресурсов для организации работы над вики-глоссарием биологических терминов. Описаны требования к квалификации преподавателя в соответствии с Профессиональным стандартом профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования. Перечислены методические преимущества и возможные трудности использования вики-технологии для составления совместного глоссария.

Об авторах

Инна Владимировна Харламенко

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

Email: ikharlamenko@yandex.ru

Список литературы

  1. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. М., 1965.
  2. Щукин А.Н. Методика обучения речевому общению на иностранном языке. М.: Изд-во «Икар», 2011.
  3. Программно-методическое обеспечение системы разноуровневой подготовки по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей / отв. ред. К.Г. Павлова. М., 2006.
  4. Peters O. Distance education and industrial production: a comparative interpretation in outline (1967). URL: http://www.c3l.uni-oldenburg.de/ cde/found/peters67.htm (accessed: 05.06.2016).
  5. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка. URL: http://distant.ioso.ru/ library/publication/iaproj.htm (accessed: 05.06.2016).
  6. Соловова Е.Н., Большакова Е.А. Формы записи как основа интегративных академических умений устной и письменной речи // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2014. № 2. С. 115-120.
  7. Титова С.В., Филатова А.В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. М.: Изд-во «Икар», 2014.
  8. Parker K., Chao J. Wiki as a Teaching Tool // Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects. 2007. № 3. P. 57-72. URL: http://ijklo.org/Volume3/IJKLOv3p057-072Par-ker284.pdf (accessed: 05.06.2016).
  9. Boulos M.N.K., Maramba I., Wheeler S. Wikis, blogs and podcasts: A new generation of Web based tools for virtual collaborative clinical practice and education // BMC Medical Education. 2006. № 6 (41). URL: http://www.biomedcent-ral.com/content/pdf/1472-6920-6-41.pdf (accessed: 05.06.2016).
  10. Ильяхов М.О. Методические основы организации интерактивного обучения в сотрудничестве на базе технологии вики: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2013.
  11. Charles C. Strange but True: When Half a Brain Is Better than a Whole One // Scientific American Online. May, 24, 2007. URL: http:// www. scientificamerican.com/article/strange-buttrue-when-half-brain-better-than-whole/ (accessed: 05.06.2016).
  12. Тим Бернерс-Ли ругает дизайнеров // Вебпла-нета. 2005. 18 марта. URL: http://webplanet. ru/news/internet/205/3/18/lee_design.html (дата обращения: 05.06.2016).
  13. Об утверждении профессионального стандарта педагога. Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования: приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8.09.2015 г. № 608н. URL: http://fgosvo.ru/ uploadfiles/profstandart/01.004.pdf (дата обращения: 05.06.2016).
  14. Раицкая Л.К. Вики-технологии в обучении иностранным языкам // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2009. № 7. С. 155-159.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).