Search

Issue
Title
Authors
Vol 26, No 193 (2021)
Development of socio-cultural competence among high school students in foreign language lessons through authentic feature films
Popova S.V., Karandeeva L.G., Ulyanov S.S.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Linguodidactic potential of educational computer games
Shmelev B.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 6 (2022)
Development of the skills of foreign language writing in high school students on the basis of a personality-oriented approach
Popova S.V., Karandeeva L.G.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Interdisciplinary integration in teaching foreign languages and culture for Master’s Degree Programme of “Economics” and “Management”
Rusinova N.V., Stepanova M.M.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 2 (2022)
The role of the metropolitan bishop Juvenal (Tarasov) in the revival of the Kursk orthodox theological seminary
Kononov D.L.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Subject content of foreign language teaching in the professional sphere of students of “Agricultural Engineering” programme based on content and language integrated learning
Baydikova T.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 194 (2021)
Principles of teaching foreign language intercultural interaction of students based on the case method
Danilin R.A.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Development of language mediation of non-linguistic universities students in the course of learning a foreign language
Morozova A.L., Kostyukova T.A., Pushkareva I.A., Morozova D.M.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Principles of designing bespoke corporate foreign language courses
Potapova E.N.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Teaching students a foreign language in a children's camp: psychological and pedagogical conditions
Dolzhenkova M.I., Bortnikova T.G.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 1 (2022)
Teaching foreign language monologue speech of high school students in conditions of distance learning
Lyulyushin A.A., Stepashkina O.I.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 187 (2020)
Working with authentic texts in English in teaching future doctors on a bilingual basis
Glushchenko O.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Considering pragmatic competence as a structural component of foreign language communicative competence
Zolotov P.Y.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 194 (2021)
The role of corpus analysis in the study of English loanwords and in teaching a second foreign language (on the example of French and Italian)
Zimina E.I., Gubanov D.A.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Selection of subject-specific content of teaching a foreign language for professional communication in a medical university in the framework of Content and Language Integrated Learning
Potapova V.Y.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 191 (2021)
A model of formative assessment for foreign language teaching in a secondary school
Stepanova N.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Using Internet resources for problematization of teaching foreign languages
Murunov S.S., Medvedev N.V., Shults O.E.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 1 (2022)
Problems of mastering speaking in English in 8th–9th grade students and ways to solve them
Kalachnikova R.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 6 (2024)
Educational excursion in teaching Russian as a foreign language: developing communicative competence
Terskikh M.V., Zaytseva O.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 187 (2020)
Linguocognitive foundations of teaching English negation
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Individualization of the process of foreign language lexical competence formation based on microlearning
Avramenko A.P.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 194 (2021)
Teaching English on a linguocognitive basis: a phraseological aspect
Motov S.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 191 (2021)
Theoretical foundations of teaching children to read
Pervova G.M., Semenova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
The method of projects as a progressive method of teaching foreign language communication in the mainstream of modern education
Goncharova N.A., Medvedev A.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 2 (2022)
Types of foreign language video materials and the specifics of their influence on teaching English speaking
Kalachnikova R.S.
PDF
(Rus)
51 - 75 of 101 Items << < 1 2 3 4 5 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».