Search

Issue
Title
Authors
No 6 (2023)
The use of language material on the example of Russian proverbs in Mongolian textbooks of the Russian language for grades 7–9 in secondary schools in Mongolia
Leontyev E.P., Davydova E.A., Nikolayev A.K.
PDF
(Rus)
No 1 (2022)
PECULIARITIES OF TEACHING RUSSIAN TO FOREIGN STUDENTS FROM KYRGYZSTAN IN TECHNICAL UNIVERSITIES OF TOMSK
Yaritsa L.I.
PDF
(Rus)
No 2 (2022)
STIMULATING THE READING OF ARTISTIC WORKS IN RUSSIAN LANGUAGE IN SCHOOLS OF TAJIKISTAN
Yakubova A.A., Saidov Z.Z.
PDF
(Rus)
No 3 (2024)
A system of exercises for teaching foreign design students the language of the educational and scientific sphere of communication (based on texts on color science)
Vasilyeva K.V.
PDF
(Rus)
No 6 (2023)
Linguistic and cultural potential of the philosophical text in the practice of teaching Russian as a foreign language
Yermolenkina L.I., Kolomeytseva T.S.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Reflection of traditional Russian costume in modern design education
Zamaziy O.S., Kislykh L.V., Maltseva V.A.
PDF
(Rus)
No 6 (2023)
Formation of regional linguistic knowledge of foreign philology students using booktrailer technology
Valuyeva O.N.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Value orientations of modern youth and the formation of functional literacy of a student: from the experience of teaching the discipline «Fundamentals of Russian Statehood»
Sazonova N.I., Rudnitsky Y.A.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Motives of Chinese students and postgraduates for choosing the country of study
Reviakina V.I., Liu Q., Ma H.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Education in Russian in a Kenyan secondary school: main issues of methodological support
Kuryanovich A.V.
PDF
(Rus)
No 6 (2022)
MUSIC OF RUSSIAN COMPOSERS IN EDUCATION OF TEENAGERS AS PATRIOTS
Shishlyannikova N.P.
PDF
(Rus)
No 3 (2023)
The use of schemes in speech therapy work with younger bilingual schoolchildren
Medvedeva E.Y., Uromova S.E.
PDF
(Rus)
No 3 (2024)
Russian-Korean Paremiological Dictionary as a means of forming the linguocultural competence of Korean students of Russian studies
Kvon Z.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Language teaching for the specialty “Jurisprudence” in the aspect of Russian as a foreign language: on the issue of generalizing experience in modern linguodidactics
Meng L., Wang X., Kuryanovich A.V.
PDF
(Rus)
1 - 14 of 14 Items

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».