Search

Issue
Title
Authors
Vol 29, No 4 (2024)
Components of contemporary linguo-methodological competence of students in language training programs at the present stage
Murunov S.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 1 (2024)
CLIL technology in teaching the English Language of Journalism
Iliina O.K.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 184 (2020)
Considering pragmatic competence as a structural component of foreign language communicative competence
Zolotov P.Y.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 2 (2025)
Foreign language presentation competence and AI technology: opportunities, problems and challenges
Shishmolina E.P.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Assessment of foreign language proficiency in higher military schools
Vanyagina M.R.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
The method of projects as a progressive method of teaching foreign language communication in the mainstream of modern education
Goncharova N.A., Medvedev A.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 183 (2019)
Formation of foreign language grammatical competence among high school students
Elovskaya S.V., Karandeyeva L.G., Khausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 6 (2022)
Development of foreign language subject competence of a student of a technical university in the framework of the implementation of content and language integrated learning
Kolotaeva A.Y., Khalyapina L.P.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 3 (2023)
Theoretical and methodical foundations for the interaction strategies development for linguodidactic training program students
Temuryan C.T.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Spiral curriculum in teaching French grammar for future linguists
Bryksina I.E., Sidorova A.A.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 1 (2024)
The use of linguistic and cultural information in teaching a foreign language: current issues of modern methodology
Smolyaninov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Kondakova N.N., Zimina E.I., Prokhorova M.Y.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Development of professional intercultural foreign language communicative competence of students of “Agricultural Engineering” programme in the conditions of content and language integrated learning
Baydikova T.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Methodic model of teaching professional foreign language communication students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme based on the model of content and language integrated learning
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 2 (2022)
Specifics of foreign language specialist training: theoretical and practical aspects
Mikheeva N.N., Guseva R.G.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 192 (2021)
Variability of methods and techniques of foreign language teaching at early stage
Prokhorova M.Y., Zimina E.I., Kondakova N.N.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Development of professional foreign language communicative competency of students as a goal of foreign language teaching in an agrarian university
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
Development of socio-cultural competence among high school students in foreign language lessons through authentic feature films
Popova S.V., Karandeeva L.G., Ulyanov S.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
The content of teaching law students to compile international legal documents during the integrated course
Gavrilov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
Development of compensatory and pragmatic competence in teaching foreign language to students of medical programmes
Glushchenko O.A.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Theory and practice in language immersion camps: common challenges and how to solve them
Sushkova N.A., Ravich L.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 6 (2023)
Development of linguocultural competence as an integral component of the foreign language teacher professional training process
Kondakova N.N., Zimina E.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
The problem of teaching communicative tactics in English-language professional discourse
Andreeva S.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Stages of teaching Master’s Degree Students written academic discourse with group blog using
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Principles of foreign language teaching based on artificial intelligence technologies
Evstigneev M.N.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 62 Items 1 2 3 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».