Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование универсальных и профессионально значимых компетенций, развитие личности студента посредством участия в проекте «обучение служением»
Данилина Е.А.
Использование сквозных технологий при обучении иностранному языку в сотрудничестве
Сухина Н.Н.
Теория контекстного образования в обучении иностранному языку (памяти А. А. Вербицкого)
Коряковцева Н.Ф.
Применение технологий искусственного интеллекта при разработке учебных материалов для студентов нелингвистических направлений подготовки
Белогурова М.Ю.
Адаптация учебных материалов для обучения английскому языку незрячих студентов в группах с инклюзивным обучением
Демьяненко М.А., Щербакова Н.В.
Креолизация: новые возможности обучения иноязычной грамматике
Ли Я., Вохмина Л.Л.
А. А. Миролюбов и развитие методики преподавания иностранных языков во второй половине XX столетия
Полякова Т.Ю.
Традиции и перспективы развития отечественной методической науки в российской историографии (памяти А. А. Миролюбова) Часть 1. Начало XX века – 60-е годы
Коряковцева Н.Ф., Демина Д.А.
К проблеме определения статуса русского жестового языка в лингводидактических целях
Демина Д.А.
Исследование ценностно-мотивационных установок и удовлетворенности трудом у преподавателей иностранных языков
Величковская С.Б.
Профессионально ориентированное обучение языкам СНГ в МГЛУ (итоги и перспективы)
Харламова Н.С., Хулхачиева Ж.С.
Традиции и перспективы развития отечественной методической науки в российской историографии (памяти А. А. Миролюбова). часть 2. 1970-e – начало 90-х годов
Коряковцева Н.Ф., Демина Д.А.
Развитие иноязычных коммуникативных умений у студентов неязыкового вуза с использованием модели педагогического дизайна
Комочкина Е.А., Селезнева Т.В.
Подводные камни аспектизации курса иностранного языка и как их обойти
Фролова Г.М.
Разработка учебных материалов на основе аутентичного текста посредством современных программных инструментов
Горожанов А.И., Степанова Д.В.
Ресурсы индивидуализации при обучении студентов устной иноязычной коммуникации в «ротационной модели смешанного обучения»
Мацалак Т.В., Обдалова О.А.
Организация самостоятельной работы студентов: инновационный потенциал традиций
Евдокимова М.Г.
Теоретико-методологические основания интерактивного обучения иностранному языку студентов-международников
Салкина М.С.
Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам в классах с неоднородным составом учащихся
Ариян М.А.
Подготовка будущих преподавателей иностранного языка к работе в условиях обучающей виртуальной среды (на примере учебного пособия)
Горожанов А.И.
Английский как лингва франка: учить или не учить?
Бондаренко О.Р.
Методика формирования иноязычной лексической компетенции на основе иллюстративных двуязычных терминологических словарей у студентов-нефилологов
Даминова С.О.
Иноязычная деловая коммуникация будущих международников в системе высшего образования: сущность, проблемы, интерактивное обучение
Салкина М.С.
Методы обучения переводческой деятельности
Гавриленко Н.Н.
Пособие по практике перевода для редкого языка: типология упражнений
Никуличева Д.Б., Липачева А.А., Скачкова А.А.
1 - 25 из 57 результатов 1 2 3 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).