Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 5 (2022)
Метод проектов как прогрессивный метод обучения иноязычной коммуникации в русле современного образования
Гончарова Н.А., Медведев А.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 2 (2025)
Формирование презентационной компетенции на иностранном языке и технологии ИИ: возможности, проблемы и вызовы
Шишмолина Е.П.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Обучение студентов профессиональному иностранному языку с использованием цифровых технологий
Николаенко И.С., Прибыткова А.А., Пустовалова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Когнитивная лингвистика в иноязычном обучении: проблемы и перспективы (на примере английского языка в языковом вузе)
Мотов C.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Вариативность методов и приемов обучения иностранному языку на раннем этапе
Прохорова М.Е., Зимина Е.И., Кондакова Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Специфика иноязычной подготовки специалиста: теоретические и практические аспекты
Михеева Н.Н., Гусева Р.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Использование лингвострановедческой информации при обучении иностранному языку: актуальные вопросы современной методики
Смольянинов М.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
История возникновения и основные тенденции развития метода case-study в отечественном иноязычном образовании: теоретический аспект проблемы исследования
Гончарова Н.А., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Комплексная модель системы иноязычного обучения в высшей военной школе
Ванягина М.Р.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
Алгоритм обучения письменному академическому дискурсу студентов магистратуры при помощи блога учебной группы
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Цели и задачи обучения иностранному языку в рамках корпоративных учебных программ
Потапова Е.Н.
PDF
(Rus)
Том 30, № 5 (2025)
Профессиональное развитие педагогов иностранных языков в эпоху искусственного интеллекта: требования, компетенции, этапы формирования
Титова С.В., Темурян К.Т.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2017)
Цели и задачи обучения иностранному языку в рамках корпоративных учебных программ
Потапова Е.Н.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
Формирование иноязычной грамматической компетенции у обучающихся старших классов
Еловская С.В., Карандеева Л.Г., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Региональная идентичность школьника в иноязычной коммуникации
Глумова Е.П., Человская А.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Компонентный состав лингвометодической компетенции студентов языковых направлений подготовки на современном этапе
Мурунов С.С.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Отбор предметно-тематического содержания обучения иностранному языку для профессионального общения в медицинском вузе в рамках предметно-интегрированного обучения
Потапова В.Ю.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Кондакова Н.Н., Зимина Е.И., Прохорова М.Е.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Обучение учащихся иностранному языку в детском лагере: психолого-педагогические условия
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Принципы разработки авторских языковых корпоративных обучающих программ
Потапова Е.Н.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Этапы обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на английском языке на основе инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Технология разработки авторских корпоративных курсов по иностранному языку
Потапова Е.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Роль корпусного анализа в исследовании английских заимствований и в обучении второму иностранному языку (на примере французского и итальянского языков)
Зимина Е.И., Губанов Д.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Модель лингвометодической подготовки будущих учителей иностранного языка на основе технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Научно-образовательный дискурс в процессе обучения иностранному языку студентов
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 86 результатов 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).