浏览标题索引

期 标题 文件
卷 16, 编号 3 (2025) Psychological conditions and predictors of intellectual productivity in schoolchildren PDF
(Rus)
Sipovskaya Y.
卷 16, 编号 2 (2025) Psychological factors of people's willingness to interact with social robots: Review of domestic and foreign research PDF
(Rus)
Saenko A., Kislyakov P., Shimanovskaja Y., Konstantinova N.
卷 16, 编号 1 (2025) Psychological and pedagogical program for the development of prosocial athletes PDF
(Rus)
Belov M., Kislyakov P., Tsvetkova N.
卷 16, 编号 2 (2025) Psychological and pedagogical conditions for the formation of professional subjectivity of future teachers PDF
(Rus)
Dmitrochenko T.
卷 16, 编号 3 (2025) Workbook as a tool for improving the efficiency of the educational process PDF
(Rus)
Gavrilenko N., Sokolova A.
卷 16, 编号 4 (2025) The development of preschool education in the Republic of Tatarstan in the 20-30s of the XX century in the context of the historical experience of the formation of social institutions in Russia PDF
(Rus)
Mardashova R.
卷 16, 编号 3 (2025) The implementation of active and interactive teaching methods in the formation of general professional and professional competencies of future teachers of primary general education PDF
(Rus)
Vedyashkina A.
卷 16, 编号 1 (2025) Risk-oriented professional development of future engineers as a scientific-pedagogical problem PDF
(Rus)
Aetdinova R.
卷 16, 编号 2 (2025) The role of AI and digital technologies in higher education PDF
(Rus)
Matuszak A., Pavlova O., Nosova L., Velieva L., Salimova I.
卷 16, 编号 4 (2025) The role of post-text exercises in the development of communication skills among students of non-linguistic universities (on the example of the Personal Management teaching English manual) PDF
(Rus)
Grishchenko N., Ershova A., Ershova E., Starsheva M.
卷 16, 编号 3 (2025) Self-determination and professional orientation of cadets as a factor of professional and personal development in the educational process PDF
(Rus)
Sokolova M., Tokareva Y.
卷 16, 编号 2 (2025) Therapy in an educational organization fairy tale therapy as a means of developing social-communicative skills in primary school students within an educational organization PDF
(Rus)
Berinskaya I., Kolosova E.
卷 16, 编号 1 (2025) Life meaning orientations of young women of Ingush nationality as determinants of their subjective psychological well-being PDF
(Rus)
Pogorova R.
卷 16, 编号 4 (2025) Modern cross-border education: Essence and trends PDF
(Rus)
Mukhametshin A., Asratyan N., Kornilova I., Dyrin S.
卷 16, 编号 1 (2025) Social and psychological climate as a factor in professional training of students of technical universities PDF
(Rus)
Sorokina E., Gulyakin D., Grinev D.
卷 16, 编号 4 (2025) Social and pedagogical aspects of using the potential of distance learning PDF
(Rus)
Galiakberova A., Asratyan N., Safina A., Galiev R., Kornilova I.
卷 16, 编号 2 (2025) Specificity of experience psychological time and dysfunctional metacognitive models as consequences of experience traumatic events in childhood PDF
(Rus)
Andronnikova O., Romanova N.
卷 16, 编号 1 (2025) The specifics of the foreign language media competence formation of students of pedagogical specialties PDF
(Rus)
Lyashenko S.
卷 16, 编号 4 (2025) Comparison of prevailing values in the missions of private schools in Russia using content analysis PDF
(Rus)
Mavrin A.
卷 16, 编号 4 (2025) Comparative analysis of resilience indicators depending on the type of locus of control in medical students PDF
(Rus)
Vishnyakova N., Loginova I., Malutkina E.
卷 16, 编号 2 (2025) Formation of pedagogical creativity in future primary school teachers within the higher education system PDF
(Rus)
Belovitskaya S., Glazyrina O.
卷 16, 编号 3 (2025) Formation of the concept of reflexivity in psychology (based on domestic and foreign sources) PDF
(Rus)
Dekal E., Borzova T.
卷 16, 编号 1 (2025) Thinking styles as a gateway to effective language education PDF
(Rus)
Starodubtseva E.
卷 16, 编号 2 (2025) Strategies and problems of the residents' professional adaptation: The expert opinions and estimates PDF
(Rus)
Ryabova T., Igna O., Mukharyamova L.
卷 16, 编号 3 (2025) Strategies, factors and mechanisms for achieving personal goals PDF
(Rus)
Vasyov R.
76 - 100 的 117 信息 << < 1 2 3 4 5 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».