Список статей

Выпуск Название Файл
Том 22, № 2 (2017) Профессиональное документоведческое образование: исторический аспект PDF
(Rus)
Медведева О.В.
Том 30, № 5 (2025) Профессиональное развитие педагогов иностранных языков в эпоху искусственного интеллекта: требования, компетенции, этапы формирования PDF
(Rus)
Титова С.В., Темурян К.Т.
Том 25, № 186 (2020) Профессиональное саморазвитие будущего педагога начального образования в условиях цифровой образовательной среды PDF
(Rus)
Сергеева Б.В.
Том 22, № 2 (2017) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ИХ РОЛЬ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ PDF
(Rus)
Копытова Н.Е., Макарова Л.Н.
Том 28, № 5 (2023) Профилактика асоциального поведения молодежи: социально-педагогическая деятельность PDF
(Rus)
Данова Н.Ю.
Том 29, № 2 (2024) Профориентационный потенциал элективного языкового курса “Introduction to Media” PDF
(Rus)
Прохоров А.В.
Том 30, № 5 (2025) Профсоюзы США и вопросы военно-экономическом сотрудничестве Советского Союза и Соединенных Штатов в годы Второй мировой войны PDF
(Rus)
Корякова И.К., Григорьев И.А.
Том 25, № 185 (2020) Процесс формирования мануфактурных центров Тамбовской губернии в XVIII веке PDF
(Rus)
Литовский А.Н.
Том 26, № 191 (2021) Психологическая атмосфера в Тамбове в первой половине 1918 г. (по материалам повести Б. Дальнего «Романтическая история») PDF
(Rus)
Аверин Н.В.
Том 26, № 191 (2021) Психологические аспекты формирования коллокационной компетенции PDF
(Rus)
Клочихин В.В.
Том 29, № 3 (2024) Психологические и педагогические условия обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода PDF
(Rus)
Беляев А.А.
Том 27, № 4 (2022) Психологические и педагогические условия организации процесса обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки PDF
(Rus)
Кретов Д.В.
Том 25, № 185 (2020) Психологические особенности аудирования англоязычных видеоматериалов студентами технического вуза в режиме опережающей самостоятельной работы PDF
(Rus)
Попова Н.В., Гаврилова А.В., Кузьмина А.В., Попова Е.Л.
Том 27, № 2 (2022) Психолого-педагогические условия обучения иноязычному письменному высказыванию студентов на основе педагогической технологии «Обучение в сотрудничестве» с применением ИКТ PDF
(Rus)
Хмаренко Н.И.
Том 24, № 181 (2019) Психолого-педагогические условия обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения PDF
(Rus)
Токмакова Ю.В.
Том 21, № 3-4 (2016) Психолого-педагогические условия обучения переводу экономического дискурса с китайского языка на русский язык студентов на основе современных информационных и коммуникационных технологий PDF
(Rus)
Маланханова А.Е.
Том 23, № 175 (2018) Психолого-педагогические условия обучения студентов иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий PDF
(Rus)
Сёмич Ю.И.
Том 21, № 7-8 (2016) Психолого-педагогические условия обучения студентов-международников международной письменной коммуникации на основе метода рецензирования PDF
(Rus)
Мерзляков К.А.
Том 22, № 1 (2017) Психолого-педагогические условия обучения учащихся иноязычному письменному взаимодействию посредством блога учебной группы PDF
(Rus)
Пласкина М.В.
Том 26, № 195 (2021) Психолого-педагогические условия реализации предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) как метода профессиональной ориентации старшеклассников гуманитарного профиля обучения PDF
(Rus)
Белоусов А.С.
Том 24, № 182 (2019) Психолого-педагогические условия формирования грамматических навыков речи студентов на основе реализации иноязычных интернет-проектов PDF
(Rus)
Юзбашева Э.Г.
Том 25, № 185 (2020) Психолого-педагогические условия формирования коллокационной компетенции студентов на основе комплексного задания «Диктоглосс» PDF
(Rus)
Аксенова И.Н.
Том 28, № 2 (2023) Психолого-педагогические условия формирования коллокационной компетенции студентов на основе корпусных технологий PDF
(Rus)
Клочихин В.В.
Том 25, № 189 (2020) Психолого-педагогические условия формирования лексических навыков речи школьников на основе обучающих компьютерных игр PDF
(Rus)
Шмелев Б.А.
Том 25, № 186 (2020) Психолого-педагогические условия формирования прагматической компетенции студентов на основе корпусных технологий PDF
(Rus)
Золотов П.Ю.
926 - 950 из 1419 результатов << < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».