Search

Issue
Title
Authors
No 2 (2024)
Development of the pedagogical system of a preschool institution in modern conditions
Shchigartsova N.Y.
PDF
(Rus)
No 5 (2022)
UNIVERSITY TRAINING OF A TEACHER OF THE NEW LEVEL “PROFESSIONALITY” FOR THE REQUESTS OF THE REGIONAL ECOSYSTEM
Kolesnikova E.V., Kurovsky V.N., Lomovskaya S.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2025)
Socio-philosophical foundations of the special course “Anti-utopias as artistic projections of the digital society risks” for master’s students of classical universities
Vinokurova E.N., Kuzheleva-Sagan I.P.
PDF
(Rus)
No 4 (2023)
Features of the implementation of distance education at universities in China
Kulikov S.B.
PDF
(Rus)
No 5 (2022)
POTENTIAL INTEGRATION OF FORMAL AND NON- FORMAL EDUCATION OF POSTGRADUATE STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITY: MANAGERIAL ASPECT
Neradovskaya O.R., Revyakina V.I.
PDF
(Rus)
No 5 (2022)
CIVIL-PATRIOTIC EDUCATION OF STUDENTS AT THE PRESENT STAGE OF DEVELOPMENT OF A MULTICULTURAL SOCIETY: RESOURCES AND TECHNOLOGIES
Ivanova D.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2025)
Formation of students’ readiness to organize extracurricular activities of schoolchildren as a means of prolonged physical activity
Pecherina O.V., Petunin O.V.
PDF
(Rus)
No 3 (2023)
Organization of foreign language adaptation training in a technical university during the pandemic
Markova N.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Approaches to building communication and interaction with modern children in the context of ensuring their psychological safety
Pazukhina S.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2024)
Pedagogical design as a way to enhance the learning process
Grishaeva A.V.
PDF
(Rus)
No 4 (2024)
Quality management of formation of functional literacy of students in network interaction in the region
Marinova A.A., Egorova G.I.
PDF
(Rus)
No 1 (2023)
Formation of bachelors’ readiness to use distance educational technologies in primary school
Zayats Y.S., Sviridova G.F.
PDF
(Rus)
No 6 (2022)
POTENTIAL OF PROJECT ACTIVITIES TO INCREASE MOTIVATIONAL RESOURCE OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN ROBOTICS CLASSES
Shabalin K.V.
PDF
(Rus)
No 5 (2022)
DIGITAL LITERACY OF TEACHERS
Glukhov A.P., Kamneva O.S., Solomina I.G.
PDF
(Rus)
No 1 (2022)
TRANSFORMATION OF MONTESSORI TEACHERS IN RUSSIA AND FOREIGN COUNTRIES, RANGING FROM SPECIAL EDUCATION TO INCLUSIVE EDUCATION
Akulova E.G.
PDF
(Rus)
No 5 (2025)
The Internal Logic and Practical Progress of the Empowerment of Ideological and Political Education in Universities with traditional Chinese culture under the Guidance of the “Second Integration”
Xin H., Chen S.
PDF
(Rus)
No 2 (2025)
Formation of culture of multinational communication in general and professional musical education
Shishlyannikova N.P.
PDF
(Rus)
No 6 (2024)
Pedagogical innovation competitions as drivers and institutions for supporting digital initiatives of innovative teachers
Glukhov A.P., Zagranichnyy A.I., Sinogina E.S.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Features of teaching in educational institutions of the penitentiary type
Kurushin P.D.
PDF
(Rus)
No 3 (2023)
Emotional literacy and methods of its formation in adolescents and youth
Gnatyshina E.V., Vasilenko E.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Development of a questionnaire on implicit theories of education
Kudinova O.A.
PDF
(Rus)
No 5 (2024)
Environmental volunteer activity in universities of Kazakhstan (on the example of L. Gumilev Eurasian National University)
Akimish D.E., Brel E.Y.
PDF
(Rus)
No 1 (2023)
Regional approach in the content of English language teaching at universities of Kazakhstan
Kurmanayeva D.K., Tazhitova G.Z., Kadirsizova S.B.
PDF
(Rus)
No 6 (2022)
USE OF LOCAL HISTORY MATERIALS IN GERMAN LANGUAGE CLASSES
Utkina G.I., Polyakova N.V.
PDF
(Rus)
No 5 (2022)
DIGITAL FOOTPRINT IN EDUCATION: FROM SCIENCE TO SOCIETY
Balyakin A.A., Mamonov M.V., Nurbina M.V., Taranenko S.B.
PDF
(Rus)
26 - 50 of 111 Items << < 1 2 3 4 5 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».