Search

Issue
Title
Authors
Vol 25, No 185 (2020)
Teaching course development of a professional foreign language in an agrarian university based on the model of content and language integrated learning
Kapranchikova K.V., Zavgorodnyaya E.L., Belyanskiy R.G.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 194 (2021)
Short videos on the “TikTok” platform as a means of developing sociocultural skills in English language learners
Gorobtsov E.V., Lopatin R.D., Mitchell P.J.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Enhancing scientific communication skills through Elevator Pitch instruction in ESP classes at technical universities
Kravchenko A.N., Marunevich O.V.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 193 (2021)
General and speech development of preschool children as a basis for teaching initial reading
Semenova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
The importance of the implementation of project and research activities by students of secondary vocational education for the formation of intercultural communicative competence
Goncharova N.A., Medvedev A.V.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Application of generative AI technologies in adult foreign language learning: peer mentoring
Abramova I.E.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 1 (2017)
GOALS AND OBJECTIVES OF LEARNING FOREIGN LANGUAGES IN TERMS OF CORPORATE TEACHING PROGRAMS
Potapova E.N.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 188 (2020)
L. Wittgenstein’s dialogical method as a way to develop critical thinking
Medvedeva E.E.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Psychological and pedagogical conditions for the development of lexical speech skills of school students on the basis of educational computer games
Shmelev B.A.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 12 (2016)
GOALS AND OBJECTIVES OF LEARNING FOREIGN LANGUAGES IN TERMS OF CORPORATE TEACHING PROGRAMS
Potapova E.N.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 6 (2024)
Digital glossary as an instrument of the effectiveness improvement of CLIL model at the technical (aviation) university
Khalyapina L.P., Yakhyaeva C.M.
PDF
(Eng)
Vol 21, No 1 (2016)
LINGUISTIC AND METHODIC BASEMENTS OF PROFESSIONALLY-ORIENTED FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN NON-LINGUISTIC INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION (BILINGUAL / BICULTURAL ASPECT)
Bryksina I.E.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 183 (2019)
Subject content of teaching English language to students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
A didactic model providing plurilingual training in multidisciplinary university
Shostak E.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 182 (2019)
Organizational and pedagogical conditions of master students teaching written academic discourse
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Dialogue interaction of university students in the classroom on computer technology
Kitaevskaya T.Y., Perunovskaya I.N.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 9 (2016)
THE MAIN APPROACHES TO THE PROFILE TRAINING IN SECONDARY GENERAL EDUCATION IN THE SYSTEM OF CONTINUOUS EDUCATION ON THE EXAMPLE OF UNIVERSITY CLASSES
Manger T.E., Andreeva I.G.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 4 (2017)
SOCIAL AND CULTURAL PROJECTION AS ONE OF THE LEADING DIRECTIONS IN THE SPHERE OF ADDITIONAL EDUCATION
Apazhikhova N.V., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Methodical model for teaching foreign professional communication students of “Agricultural Engineering” programme based on content and language integrated learning
Baydikova T.V.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 176 (2018)
MODERNIZATION OF THE OPEN EDUCATION SYSTEM UNDER THE INFLUENCE OF INTERNET INFLUENTIAL FACTORS ON SOCIETY
Chvanova M.S., Kitaevskaya T.Y., Kiseleva I.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 171 (2018)
Regional system of inclusive professional education of the disabled and people with health disabilities
Konovalov A.Y., Konovalov Y.N., Osmanov E.M., Manyakov R.R.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 7-8 (2016)
PECULIARITIES OF ENGLISH POPULAR-SCIENCE TEXTS’ TEACHING TRANSLATION OF SENIOR FORMS OF NON-HUMANITARIAN PROFILE
Egorova L.F., Protasova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 4 (2017)
HISTORICAL PERSPECTIVE OF THE NOTION OF M-LEARNING: DEVELOPMENT OF LEARNER-CENTRED EDUCATION CONCEPT
Savchenko E.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Psychological and pedagogical conditions for teaching foreign professional communication students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme based on the model of content and language integrated learning
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 176 (2018)
ORGANIZATION OF INDIVIDUALLY-ORIENTED TEACHING PRESCHOOL-AGE CHILDREN IN THE FIELD OF CHOREOGRAPHIC ART
Shankina S.V., Dorozhkina O.A., Romanina L.A.
PDF
(Rus)
126 - 150 of 177 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».