Search

Issue
Title
Authors
Vol 29, No 1 (2024)
Teaching students of linguistics to write essays in a foreign language based on working with the Criterion automated assessment system
Tormyshova T.Y., Ryazantseva T.Y., Sukhanova N.I.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 1 (2023)
The use of information and communication technologies in teaching reading in English to students of an agrarian university
Gevorgyan A.G., Skripnikova T.I.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Teaching sight translation to Economics and Management majors
Stepanova M.M., Lukyanova V.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 3 (2024)
GenAI language corpora in foreign language teaching: advantages and disadvantages
Shults O.E., Pervova G.M., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Regional identity of schoolchildren in foreign language communication
Glumova E.P., Chelovskaya A.S.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 7-8 (2016)
PECULIARITIES OF ENGLISH POPULAR-SCIENCE TEXTS’ TEACHING TRANSLATION OF SENIOR FORMS OF NON-HUMANITARIAN PROFILE
Egorova L.F., Protasova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 4 (2017)
HISTORICAL PERSPECTIVE OF THE NOTION OF M-LEARNING: DEVELOPMENT OF LEARNER-CENTRED EDUCATION CONCEPT
Savchenko E.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Psychological and pedagogical conditions for teaching foreign professional communication students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme based on the model of content and language integrated learning
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 176 (2018)
ORGANIZATION OF INDIVIDUALLY-ORIENTED TEACHING PRESCHOOL-AGE CHILDREN IN THE FIELD OF CHOREOGRAPHIC ART
Shankina S.V., Dorozhkina O.A., Romanina L.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
The importance of the implementation of project and research activities by students of secondary vocational education for the formation of intercultural communicative competence
Goncharova N.A., Medvedev A.V.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 7-8 (2016)
DIDACTIC PROBLEMS OF MOBILE APPS INTEGRATION IN EDUCATIONAL PROCESS
Titova S.V.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 1 (2017)
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF TEACHING SECONDARY SCHOOL STUDENTS WRITTEN INTERACTION IN A GROUP BLOG
Plaskina M.V.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Content of teaching students of linguistic university grammar on the basis of Internet projects
Yuzbasheva E.G.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 175 (2018)
ACADEMIC DISCOURSE TEACHING IN CASE OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN LINGUISTICS SPECIALIZATION
Dronov I.S.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Application of generative AI technologies in adult foreign language learning: peer mentoring
Abramova I.E.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 11 (2016)
CHARACTERISTICS OF CORPORATE LANGUAGE COURSES
Potapova E.N.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Features of medical terminology teaching in Russian as a foreign language lessons
Zinovyeva E.M.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Peculiarities of educational activities organization at the special (correctional) educational institutions of the 8 type and prospective directions of its development
Ivinskiy D.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 188 (2020)
L. Wittgenstein’s dialogical method as a way to develop critical thinking
Medvedeva E.E.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 12 (2016)
MILITARY TRAINING OF YOUNG PEOPLE IN THE VOLUNTEER ASSOCIATIONS (1927-1941)
Moseev V.I., Cherenkov V.E.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 174 (2018)
TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO NON-LANGUAGE FACULTIES’ ACADEMIC STAFF
Tikhonova E.V., Belov D.N., Shevchenko M.A.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Content of teaching written speech to students of “Journalism” programme
Syomich Y.I.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Teaching a foreign language for professional purposes course on the basis of the model of content and language integrated learning in an agricultural institution
Solomatina A.G.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Psychological and pedagogical conditions for the development of lexical speech skills of school students on the basis of educational computer games
Shmelev B.A.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 174 (2018)
THE ESSENCE OF SYSTEMIC AND LOGICAL THINKING IN THE CONDITIONS OF SUBJECT ORIENTED TEACHING
Sharshov I.A., Kuzyakina A.S.
PDF
(Rus)
126 - 150 of 177 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».