Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 29, № 6 (2024)
Организационно-педагогические условия обучения студентов иноязычному письменному взаимодействию на основе практики с чат-ботами
Четырина Н.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 9 (2016)
Основные подходы к профильному обучению на ступени среднего общего образования в системе непрерывного образования на примере университетских классов
Мангер Т.Э., Андреева И.Г.
PDF
(Rus)
Том 22, № 5 (2017)
Исторические аспекты формирования программно-методического обеспечения подготовки артистов балета в хореографических училищах
Пикинер Е.В., Юрьева М.Н.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2017)
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ИХ РОЛЬ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ
Копытова Н.Е., Макарова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 23, № 177 (2018)
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ВУЗАХ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ
Шанкина С.В., Шанкин Ю.В., Шанкина Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 171 (2018)
Женщина купеческого сословия г. Тамбова в конце XIX - начале XX века: штрихи к социальному портрету
Зайцева О.М., Стрекалова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 6 (2024)
Ожидания студентов, обучающихся по направлению «Лингвистика», и реалии рынка
Степанова М.М., Троицкий Д.И., Чиханова М.А., Шашкина О.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3-4 (2016)
Место Кизляра в развитии светского образования на Северном Кавказе в контексте культурно-просветительской политики России в городах региона в XIX в
Гасанов М.М., Газиева А.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 5 (2017)
Образовательный потенциал авторского курса на платформе Moodle по дисциплине «Курс подготовки гида-переводчика»
Шумская С.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2017)
ППС «Тамгосунта»: статистический портрет
Аврех А.Л.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Модернизация системы открытого образования под воздействием факторов влияния Интернета на социум
Чванова М.С., Китаевская Т.Ю., Киселева И.А.
PDF
(Rus)
Том 23, № 171 (2018)
Перспективы совершенствования подготовки педагогов дошкольного образования на примере создания образовательного комплекса «детский сад - школа - вуз» при педагогическом институте Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина
Гущина Т.И., Курин А.Ю., Позднякова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3-4 (2016)
Брендинг университетов: российский опыт
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Становление начального профессионального образования в Тамбовской губернии во второй половине XIX - начале XX века
Махрачев Г.С.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Комплексный подход в организации доступной образовательной среды для инвалидов
Мясников И.Р., Старобина Е.М., Карасаева Л.А.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3-4 (2016)
Модульная технология подготовки педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта
Алисов Е.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2017)
Советская просветительская работа в Курской губернии в 1921-1926 гг.: особенности и первые результаты
Рядных А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Развитие адаптивного физического воспитания в системе инклюзивного профессионального образования
Коновалов А.Ю., Коновалов Ю.Н., Османов Э.М.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Формирование социальной успешности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, средствами дополнительного образования
Прохорова O.G., Акопянц И.А., Тигров В.П.
PDF
(Rus)
Том 24, № 178 (2019)
Особенности социального воспитания в учреждениях дополнительного образования
МАНГЕР Т.Э., ВАСИЛЬЕВА Ю.В., ШАНКИНА С.В.
Том 21, № 1 (2016)
Трансформация представлений об образовательной среде вуза в контексте разных методологических подходов
Котова Н.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Содержательно-технологическое обеспечение процесса формирования информационной компетентности социального работника в вузе
Попов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Сетевой педагогический класс как форма профессиональной ориентации старшеклассников
Гущина Т.И., Макарова Л.Н., Курин А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Академическая грамотность в системе подготовки современного компетентного специалиста
Морозова Н.А., Куличенко Р.М., Пеньков В.Ф., Курин А.Ю.
PDF
(Rus)
Том 24, № 178 (2019)
Из истории филологического образования дошкольников: на материале знаменитой книги «От двух до пяти»
ПЕРВОВА Г.М.
51 - 75 из 88 результатов << < 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».