Отправить статью по E-mail Управление профессиональной подготовкой обучающихся в вузе
- Авторы: Петренко А.А1
-
Учреждения:
- Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
- Выпуск: № 3 (2025)
- Страницы: 91-95
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-1661/article/view/370506
- ID: 370506
Цитировать
Аннотация
в статье рассматривается проблема управления профессиональной подготовкой обучающихся в вузе на основе анализа научно-педагогических источников. Актуализируется проблема профессионального образования, его целевых установок и методологических и методических подходов к организации образовательной деятельности студентов, к результатам качественного образования. Цель исследования состоит в выявлении сущностных научных идей к процессу управления профессиональной подготовкой студентов вузе, достижение которой обеспечивается совокупностью научно-теоретических методов (анализа, сравнения, обобщения). Анализ научно-педагогической литературы современных ученых: С.Ю. Иванова, С.Д Каракозова., Е.А. Самохвалова, Л.Б. Сергеевой, Е.А. Осавелюка, С.В. Тарасова, О.В. Шумаковой и других выявил ведущие позиции данных авторов относительно ориентиров развития высшей школы в современных условиях, что позволило выявить особенности моделирования и проектирования процессов управления профессиональной подготовки студентов, специфику целевых установок современного профессионального образования, перспективы развития исследуемого направления в будущем.
Об авторах
А. А Петренко
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
Email: petr-antonina1@yandex.ru
Список литературы
- Иванов С.Ю. Формирование коммуникативной среды современного вуза: монография. М.: МПГУ, 2022. 164 c.
- Каракозов С.Д., Самохвалова Е.А. Концепция информационно-методической поддержки использования информационных систем на основе искусственного интеллекта в подготовке студентов // Преподаватель XXI век. 2024. № 1. Ч. 1. С. 19 – 36.
- Осавелюк Е.А. Развитие системы интерактивного обучения как элемента обеспечения инновационной деятельности вузов: монография. Санкт-Петербург: Лань, 2021. 72 с.
- Петренко А.А. Развитие компетентности педагога в условиях дополнительного профессионального образования // Человек и образование. 2021. № 4. С. 211 – 219.
- Сафонцева Н.Ю. Ранжирование компетенций и его прогностические возможности в профессиональном развитии будущих педагогов // Преподаватель XXI век. 2024. № 1. Ч. 1. С. 37 – 53.
- Сергеева Л.Б. Развитие управленческой культуры руководителей структурных подразделений вуза: монография. Челябинск: ЧГИК, 2014. 170 с.
- Тарасов С.В., Спасская Е.Б., Проект Ю.Л. Взаимодействие педагогических вузов и региональных образовательных систем: подходы, практики, решения: монография. Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2024. 248 с.
- Куркина Н.Р., Семенова О.А., Стародубцева Л.В. Управление механизмом привлечения потребителей к оценке качества деятельности вуза: монография. Саранск: МГПУ им. М.Е. Евсевьева, 2021. 140 с.
- Шумакова О.В., Крюкова О.Н. Модель управления развитием кадрового потенциала университета: монография. Омск: Омский ГАУ, 2024. 179 с.
- Чернявская В.С. Метакогнитивная компетентность в проектной деятельности студентов информационно-технологических направлений: монография. Владивосток: ВВГУ, 2023. 134 с.
Дополнительные файлы
