Современные методы преподавания иностранных языков в учебниках китайского языка как иностранного, изданных в Китае

подходы к преподаванию китайского языка как иностранного в Китае в последние несколько десятилетий претерпели значительные изменения. Это связано с ростом числа иностранных студентов, расширением числа регионов из которых они пребывают и все большей интеграцией Китая в мировую образовательную среду. Цель исследования – рассмотреть методы преподавания иностранных языков в учебниках китайского языка как иностранного, изданных в Китае и сделать вывод об их актуальности. В статье рассматриваются методы преподавания китайского языка как иностранного на современном этапе. В качестве материалов исследования были использованы учебные комплексы по китайскому языку как иностранному, изданные в Китае и рекомендованные к использованию канцелярией по распространению китайского языка Hanban. В качестве основных методов исследования были использованы анализ научно-методической литературы и анализ учебных комплексов по китайскому языку как иностранному. На основании проделанного анализа автор приходит к ряду выводов. Методика преподавания иностранных языков в странах Запада оказала существенное влияние на методику преподавания китайского языка в Китае. В учебных комплексах по китайскому языку как иностранному в Китае используются современные методические подходы обучения иностранным языкам, в частности, метод погружения (language immersion), задачный метод (task-based learning) и метод геймификации. В учебных комплексах по китайскому языку как иностранному происходит постоянное совершенствование методики преподавания китайского языка в соответствии с последними тенденциями обучения иностранным языкам.

китайский язык, методика преподавания иностранных языков, учебный комплекс, задачный метод, геймификация, метод погружения