Методическая поддержка преподавателей вузов в подготовке студентов к формированию финансовой грамотности младших школьников

в статье представлено описание методической поддержки преподавателей высших учебных заведений. Цель данного исследования – изучить эффективность методической поддержки профессорско-преподавательского состава Сургутского государственного педагогического университета и предложить мероприятия по совершенствованию подготовки студентов к формированию финансовой грамотности младших школьников. Глобальной целью методической поддержки преподавателей вузов в подготовке студентов к формированию финансовой грамотности младших школьников является обеспечение профессионального развития профессорско-преподавательского состава вуза, что, в свою очередь, достигается через формирование и совершенствование компетенций, необходимых для решения профессиональных задач и достижения стратегических целей региональных органов власти. В исследовании представлены результаты диагностики группы компетенций у преподавателей Сургутского государственного педагогического университета. Исходя из полученных результатов выделены ключевые проблемы и предложены рекомендации для организации учебного процесса. Авторы приходят к выводу, что методическая поддержка, основанная на современных педагогических технологиях, играет ключевую роль в этом процессе. Кроме того, необходимо осуществлять мониторинг и оценку эффективности внедряемых методов. На основе проведенного исследования установлено, что создание целостной системы методической поддержки позволит повысить качество подготовки студентов.

образование, методическая поддержка, компетенции, правильное отношение, финансовая грамотность, педагог