Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Философское обоснование аксиологического подхода в изучении педагогических явлений
Калугин В.А., Куриленко Л.В.
Ценностно-смысловые детерминанты отношения к цифровым технологиям у преподавателей высшей школы
Хороших В.В., Трегубенко И.А., Рохина Е.В., Тужикова Е.С.
МОРАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ СУБКОМПОНЕНТ ДУХОВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ С ПОЗИТИВНЫМИ И НЕГАТИВНЫМИ СВОЙСТВАМИ ЛИЧНОСТИ
Ожиганова Г.В.
Ценностно-смысловые ориентиры будущих педагогов: анализ понятий и обзор исследований на современном этапе
Семёнова Н.А., Никитин А.А.
Ценностные тексты в пространстве школы. Как школы Китая развивают стремление к «Китайской мечте»
Фань Ч., Азбель А.А., Илюшин Л.С.
К проблеме смыслообразования в профессиональной подготовке студентов – будущих средовых дизайнеров
Колесник Н.Б.
Структура и содержание правовой грамотности обучающихся
Гнатышина Е.В., Желнин Э.В.
ВЛИЯНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ФАКТОРОВ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Тупичкина Е.А., Семенака С.И.
ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, ОЖИДАНИЙ, ТРУДНОСТЕЙ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
Ветров Ю.П., Белоус О.В., Шкуропий К.В.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В СИТУАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Буравлева Н.А., Каракулова О.В., Атаманова И.В., Богомаз С.А.
ОСОБЕННОСТИ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ РЕАЛИЗАЦИИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Фомина Н.А., Аипова М.М.
Подходы к построению общения и взаимодействия с современными детьми в контексте обеспечения их психологической безопасности
Пазухина С.В.
1 - 12 из 12 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).