Ценность классического художественного творчества в условиях цифровизации и распространения технологий искусственного интеллекта

в статье рассматривается феномен возрастания культурной и художественной ценности классического искусства в условиях цифровизации и стремительного распространения технологий искусственного интеллекта. Анализируется противоречие современного художественного процесса, при котором рост доступности и алгоритмизации визуального производства вызывает обратный эффект – усиление интереса к подлинному, материальному и рукотворному творчеству. На основе концепции «ауры произведения искусства» В. Беньямина, идей М. Хайдеггера о сущности художественного творения и теории симулякров Ж. Бодрийяра раскрываются механизмы сохранения и переосмысления ценности классического искусства в новых культурно-технологических реалиях. Особое внимание уделяется вопросам подлинности, авторства, телесности и «человеческого следа» в художественном образе, а также изменению критериев эстетического восприятия в эпоху ИИ-генерации. В рамках исследования рассматриваются исторические и философские параллели между предыдущими технологическими революциями (фотографией, книгопечатанием) и современными цифровыми процессами, показано, что каждое новое средство репродуцирования искусства усиливало значимость уникального и рукотворного произведения. В педагогическом аспекте статья акцентирует внимание на необходимости сохранения академических дисциплин – рисунка, живописи, композиции – как основы формирования гуманистических и эстетических компетенций будущих педагогов изобразительного искусства. Делается вывод, что классическое искусство, воплощающее индивидуальный опыт, ремесленную виртуозность и духовное усилие человека, в условиях цифровизации и массового распространения алгоритмически созданных изображений приобретает не только статус символического противовеса технологическому искусству, но и выполняет функцию сохранения культурной памяти, гуманистических ценностей и смыслового измерения художественного творчества. Оно становится важнейшим средством поддержания связи между человеком и его творческой природой, утверждая ценность личностного переживания, ручного труда и духовной глубины в структуре визуальной культуры XXI века.

классическое искусство, цифровизация, искусственный интеллект, визуальная культура, преподавание изобразительного искусства, дизайн, художественная ценность, эстетика цифровой эпохи