Грамотность чтения: к проблеме измерения языковой способности

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассмотрена проблематика измерения результатов по грамотности чтения в условиях казахстанского учебного дискурса. Проанализированы возможные формулировки тестовых заданий, направленные на проверку реализации стратегии по формированию функциональной грамотности. Рассматриваемая проблема весьма актуальна в контексте модернизации системы школьного образования в Казахстане.

Об авторах

А. Е. Агманова

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Email: agmanova@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-9285-0824

доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики

010008, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Кажымукана, 11

А. А. Рубас

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Автор, ответственный за переписку.
Email: alena1992.18@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-7025-9128

докторант PhD 8D02305 – «Филология» (по специализации: языкознание), кафедра теоретической и прикладной лингвистики

010008, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Кажымукана, 11

Список литературы

  1. Агманова А.Е., Журавлева Е.А. Би-, полилингвизм сквозь призму этнокультурного взаимодействия в Казахстане // Би-, поли-, транслингвизм и лингвистическое образование: материалы 5 Междунар. науч.-практ. конф. под эгидой МАПРЯЛ. М., 2019. С. 60-67.
  2. Никульшина Н.Л. Письменный научный дискурс как объект моделирования в учебных целях // Вестник Томского государственного университета. 2008. Вып. 3 (59). С. 245-250.
  3. Ковалева Г.С., Красновский Э.А. Новый взгляд на грамотность. По результатам международного исследования PISA-2000. URL: https://rus.1sept.ru/article.php?ID=200501401 (дата обращения: 25.12.2020).
  4. Рубас А.А., Садиева Д.В. Грамотность чтения: тренировочные тексты с заданиями. Астана, 2017. 75 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).