Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование социального интеллекта студентов на основе развития эмоциональной гибкости и эмпатии
Уваров Е.А., Горбунова А.В.
Модель лингвометодической подготовки будущих учителей иностранного языка на основе технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
Обучение студентов написанию письменных работ на основе практики с инструментами генеративного искусственного интеллекта
Хаустов О.Н., Тормышова Т.Ю., Суханова Н.И.
Модель развития социального интеллекта у старших дошкольников в процессе совместной деятельности
Савенкова Т.Д., Карпова С.И.
Планирование учебного занятия по иностранному языку с помощью технологий генеративного искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
Обучение разговорной практике на иностранном языке студентов аграрного вуза на основе технических решений на базе искусственного интеллекта
Токмакова Ю.В., Макарова Е.Л.
Необходимость усиления физической подготовленности военнослужащих сил специальных операций и ГРУ Российской Федерации
Кораблев Ю.Ю., Пугачев И.Ю., Османов Э.М., Дутов С.Ю.
Матрица инструментов искусственного интеллекта в лингвометодической подготовке будущих учителей иностранного языка
Сысоев П.В., Филатов Е.М., Евстигнеев М.Н., Поляков О.Г., Евстигнеева И.А., Сорокин Д.О.
Нейросеть Twee – новый инструментарий для педагога английского языка
Евстигнеев М.Н.
Деятельность органов госбезопасности СССР по обеспечению общественной безопасности на территории Литвы в межвоенный период
Бугаев В.Н.
Рецензия на: Обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта: коллективная монография / П.В. Сысоев, О.Г. Поляков, М.Н. Евстигнеев [и др.]; под науч. ред. П.В. Сысоева; М-во науки и высш. обр. РФ, ФГБОУ ВО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2023. 132 с. ISBN 978-5-00078-732-8
Попова Н.В.
Использование системы автоматизированной оценки Criterion в обучении студентов языковых специальностей написанию эссе на иностранном языке: результаты экспериментальной проверки
Прибыткова А.А., Тормышова Т.Ю., Хаустов О.Н.
Искусственный интеллект и социализация подростков: риски влияния
Ходаев А.С., Макарова Л.Н.
Обучение студентов-лингвистов написанию эссе на иностранном языке на основе работы с системой автоматизированной оценки Criterion
Тормышова Т.Ю., Рязанцева Т.Ю., Суханова Н.И.
Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
Этапы обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на английском языке на основе инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
Искусственный интеллект в профессионально ориентированном обучении иностранным языкам: новые смыслы
Алейникова Д.В., Яроцкая Л.В.
Использование технологий искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: тематика методических работ за 2023 год и перспективы дальнейших исследований
Сысоев П.В.
Тематический контроль и критериальное оценивание иноязычных письменных умений с помощью технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
Организационные и педагогические условия обучения студентовюристов составлению правовых документов на иностранном языке посредством инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
Оптимизация обучения деловой коммуникации на английском языке с помощью инструмента искусственного интеллекта для анализа тональности текста
Тупикова С.Е., Пустоведова В.А.
Матрица технических решений на базе искусственного интеллекта в профессиональной подготовке будущих юристов
Сысоев П.В., Гаврилов М.В., Булочников С.Ю.
Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы
Сысоев П.В., Филатов Е.М.
Языковой корпус на основе генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: преимущества и недостатки
Шульц О.Е., Первова Г.М., Хаусманн-Ушкова Н.В.
1 - 25 из 47 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).