The role of essays and reports in modern secondary vocational education at the medical faculty

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

in this scientific work, the author examines in detail the role of essays, as well as reports, which are teaching methods in the framework of secondary vocational education in our country. The author notes the importance of these forms of work, which affect the development of analytical thinking, as well as research skills, including the ability to work independently of students. Successful examples of adapting essays and reports in the educational process are also given. The purpose of the scientific work is to identify the role of essays, as well as reports, which affect the formation of skills and abilities of students of medical faculties. The object of this study is the educational process at medical faculties. The subject of this study is essays and reports that develop analytical thinking of students, develop research skills, as well as the ability to present information in students of medical faculties of secondary vocational education. The scientific novelty of the work is that the use of essays and reports in the educational process in this case can be effective tools in the educational process. Development of basic competencies that are important for the future professional activities of students. The scientific work identifies specific aspects that contribute to the formation of analytical thinking, and also affect the research skills of students. The scientific work considers the adaptation of traditional methods in the learning process, taking into account modern requirements. The results of the study demonstrated that these types of work help to develop analytical thinking, the main aspects that contribute to deepening students' knowledge of new medical practices are identified. The scientific work identified the skills of working with relevant information, and also determined the development of these skills in the preparation of reports and essays. It was revealed that these tasks have a positive effect on the ability to structure information, as well as present it, which in this case is important for students' medical practice in the future.

Авторлар туралы

N. Balobanova

Moscow University "Synergy"

E. Zgerskaya

Moscow University "Synergy"

Email: elena_12_77@mail.ru

M. Ivanov

Moscow University "Synergy"

R. Fatkhullin

Moscow University "Synergy"

V. Yusufova

Moscow University "Synergy"

Әдебиет тізімі

  1. Николаева О.Б., Обидина M.М. Обучение написанию эссе на английском языке студентов технического вуза // Актуальные проблемы языковой подготовки в техническом вузе: традиции и инновации: сборник трудов II Юбилейной международной заочной научно-практической конференции. Красноярск, 25–30 ноября 2021 года. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2022. С. 30 – 35.
  2. Развитие современного образования: от теории к практике: материалы V Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 25 июня 2018 года / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2018. 196 с.
  3. Сборник эссе студентов и учащихся школ по итогам Международных конкурсов эссе от 10.06.2021. Нижний Новгород, 10 июня 2021 года. Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2021. 53 с.
  4. Свищева М.В. Особенности преподавания дисциплины «Микробиология, вирусология, микробиология полости рта» у студентов медицинского факультета Университета Синергия // МНИЖ. 2023. № 12 (138).
  5. Сидоркина К.С. Особенности профессиональной подготовки иностранных специалистов в медицинском вузе // Ped.Rev. 2024. С. 95 – 102.
  6. Ульянова Л.В., Леднева В.С., Талыкова М.И. Гуманитарные аспекты образовательного процесса в медицинском вузе // Актуальные проблемы и современные технологии преподавания иностранных языков в неспециальных вузах: сборник научных статей XIV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Воронеж, 19–20 марта 2021 года / под ред. А.В.?Сысоева [и др.]. Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2021. С. 303 – 306.
  7. Чернецкая Н.И. Обучение написанию эссе: сильные и слабые стороны обучаемых // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы ХV Международной научной конференции, посвященной 100-летию образования Белорусского государственного университета. Минск, 29 октября 2021 года. Минск: Белорусский государственный университет, 2021. С. 194 – 198.
  8. Ярославская И.М. Учебный профессионально ориентированный пропедевтический курс русского языка как основа вхождения иностранных учащихся предвузовского этапа обучения в образовательную среду медицинского вуза // Векторы благополучия: экономика и социум. 2017. С. 35 – 43.

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML


Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).