Educational basis of cinematography in the perception of state policy of the USSR in 1922-1953 years

Cover Page

Cite item

Abstract

the aim of the study is to analyze the role of cinematography as a tool for the formation of role models in Soviet children's and youth cinematography in the period from 1922 to 1953. Identification and systematization of methods and techniques used in the film industry for the broadcasting of civic values and the formation of personal characteristics of the young generation. The primary objectives of the research included: 1. Analyzing the context of the development of Soviet cinema and its connection with the ideological tasks of the state in the field of education. 2. studying the statements of the USSR state and political figures about cinema. 3. Identification of the key principles of the state policy in the sphere of cinematography in the mentioned period. 4. Justification of the connection between pedagogical approaches and cinematographic methods in the formation of value and meaning orientations. Within the framework of scientific research, historical analysis was used in the framework of studying the statements of political and cultural figures, as well as the influence of historical events on the development of cinematography. Comparative and content analysis of the content of the tapes was used in order to identify common trends and distinctive features. The obtained data were systematized and considered in the context of pedagogical approaches. The results of the study reflect the manifestation of state policy in the sphere of cinematography in 1922-1953 through educational technologies and the formalization of civic principles through artistic modeling. An important aspect is the process of structuring educational artistic tools in the film industry and the combination of approaches to historical and children's and youth films.

About the authors

I. A Safronov

Federal State University of Education

Email: Kazak1909@ya.ru

I. A Tyutkova

Federal State University of Education

Email: iatutkova@bk.ru

References

  1. Беленцов С.И. Вопросы гражданско-патриотического воспитания юношества в зарубежной педагогике // Ученые записки: электронный научный журнал Курского гос. ун-та. 2022. № 4. С. 105 – 111.
  2. Гревцева Г.Я., Котлярова И.О., Сериков Г.Н., Фахрутдинова А.В., Циулина М.В. Методологические подходы к подготовке студентов к профессиональной инновационной деятельности // Вестник Томского государственного университета. 2021. № 462. С. 181 – 191.
  3. Калач Е.В. Медиавоспитание: педагогические условия реализации // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2010. № 1. С. 122 – 124.
  4. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т. 44. Москва: Издательство политической литературы, 1970. 579 с.
  5. Мацефук Е.А., Самоходкина Т.В. Гражданско-патриотическое воспитание: теоретический аспект // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1 (104). С. 368 – 370.
  6. Резанович И.В. Возможности кинопедагогики в развитии профессиональных компетенций студентов педагогических вузов // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1: Психологические и педагогические науки. 2023. № 2. С. 295 – 299.
  7. Сафронов И.А. Образ князя Александра Невского в русском кинематографе // Роль личности в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения: материалы VII Международной научно-образовательной конференции. Москва, 18 ноября 2021 года. Москва: Московский государственный областной университет, 2022. С. 402 – 409.
  8. Сафронов И.А. Процесс формирования ценностей в видеоиграх // Современное педагогическое образование. 2024. № 7. С. 31 – 34.
  9. Сафронов И.А. Средства потребления кинематографа как инструмент достижения педагогических целей // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № 10. С. 114 – 117.
  10. Сафронов, И. А. Художественный кинематограф в воспитательном процессе обучающихся // Журавлевские чтения. Научно-педагогические основы проектирования личностно-созидающей стратегии образования: материалы IX Международной научно-практической конференции, посвящённой Году семьи, Году науки и технологий, проводившейся в рамках IX Международного фестиваля науки. Москва, 13 февраля 2024 года. Москва: Государственный университет просвещения, 2024. С. 401 – 409.
  11. Сталин И.В. Cочинения. Т. 18. Тверь: Информационно-издательский центр «Союз», 2006. С. 433 – 440.
  12. Сталин И.В. Cочинения. Т. 6. М.: ОГИЗ; Государственное издательство политической литературы, 1947. С. 191 – 219.
  13. Томилин А.Н., Ильченко Л.П., Касимова Н.С. Основные тенденции и проблемы патриотического воспитания студенческой молодежи // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 2 (105). С. 163 – 166.
  14. Тютькова И.А. Политическая культура и образование: история и методология. Калуга: «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», 2019. 110 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).