Scientific and methodological support for students of a pedagogical university in working with young children

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

this article characterizes the process of scientific and methodological support of students of pedagogical directions, which is presented as a multilevel complex of pedagogical activities aimed at the development of systemic thinking, analytical and synthetic abilities and skills of autonomous search for solutions to professional problems; the principles on which scientific and methodological support of students is based are indicated, didactic grounds for scientific and methodological support of students are substantiated; the special importance of providing scientific and methodological support of students is emphasized; the special importance of providing scientific and methodological support of students is emphasized.

Авторлар туралы

V. Kintsel

Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla

Email: kaa_sahsa@mail.ru

Әдебиет тізімі

  1. Абакумова И.В., Азарко Е.М., Комерова Н.Е., Пахомова В.Г. Отношение к временной перспективе и особенности ценностно-смысловой сферы студентов в условиях цифровизации // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 4. С. 1 – 9.
  2. Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., Цилицкий В.С., Лапшина Л.М. Профессиональная готовность студентов педагогического вуза к реализации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 420 – 440.
  3. Дымова Т.В., Абдулмянова И.Р. Исторический и современный аспект развития дистанционного обучения // Universum: психология и образование. 2024. № 4 (118). С. 4 – 7.
  4. Емельянова С.Б. Сопровождение начинающего педагога в профессиональной деятельности // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2019. № 10. С. 40 – 47.
  5. Куделина Е.М. Подготовка студентов педагогического колледжа к работе с детьми раннего возраста: дис. ... канд. пед. наук: 5.8.7. М., 2009. 19 с.
  6. Лашкова Л.Л. Методическое сопровождение педагогов в развитии детей раннего возраста // Вестник СПДУ. 2021. № 1. С. 48 – 54.
  7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие. 2-е издание, стереотипное. М.: Смысл: Академия, 2005. 352 с.
  8. Пак Л.Г., Иванищева Н.А., Рябцов С.Н., Кочемасова Л.А. Андрогогическая концепция сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования: ведущие идеи, принципы и закономерности // Вестник ОГУ. 2023. № 4 (240). С. 65 – 73.
  9. Смирнова Т.В., Лашкова Л.Л. К вопросу методического сопровождения педагогов в развитии детей раннего возраста: материалы XII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум». URL: https://scienceforum.ru/2020/article/2018021230">https://scienceforum.ru/2020/article/2018021230 (дата обращения: 30.11.2024).
  10. Derling, Mendoza J., Mendoza I. Information and Communication Technologies as a Didactic Tool for the Construction of Meaningful Learning in the Area of Mathematics // International Electronic journal of mathematics education. 2018. Vol. 13. Iss. 3. P. 261 – 271.

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML


Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).