Pre-professional training of schoolchildren on the platform of the federal project «Ticket to the Future» as a basis for early professional orientation in promising professions
- Authors: Kugutko E.V.1, Skachkova N.V.1
-
Affiliations:
- Tomsk State Pedagogical University
- Issue: No 5 (2023)
- Pages: 17-26
- Section: GENERAL AND VOCATIONAL EDUCATION
- URL: https://ogarev-online.ru/2307-6127/article/view/270067
- DOI: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2023-5-17-26
- ID: 270067
Cite item
Full Text
Abstract
In the context of the ongoing global geopolitical transformations, the training of qualified personnel for industries developing and rebuilding in accordance with the new technological order and the needs of the digital Russian economy is of particular importance. In this regard, it is of particular importance to attract young personnel to the vocational education system and create conditions for the formation of human resources already at the stages of basic general and secondary general education. To solve the problem of the existing personnel shortage, the Federal project «Professionalism» has been developed, one of the goals of which is to popularize and increase the prestige of working professions, including through cooperation between organizations of the secondary vocational education system and students of general education organizations. Ensuring the effectiveness of such cooperation presupposes the presence of a trained teacher mentor and a developed program of pre-professional training for schoolchildren in a sought-after profession. An example of such cooperation is the implementation of the program of preprofessional training of schoolchildren in the professional direction of «Forest Management and reforestation Engineering». The implementation of early professional orientation of schoolchildren in the form of pre-professional training provides not only information about the nomenclature of modern and in-demand professions on the labor market, but also makes it possible to carry out professional tests in promising professions and specialties of regional economic sectors. The potential of the opportunities provided by the platform of the federal project «Ticket to the future» within the framework of the project «Success of every child» of the Passport of the national project «Education» in terms of the development and implementation of the program of early professional orientation of schoolchildren of grades 6-11 of secondary school in the competence «Forest management and reforestation Engineering» is investigated.
About the authors
Ekaterina Vasilyevna Kugutko
Tomsk State Pedagogical University
Email: dolinacvetov14@yandex.ru
Tomsk, Russian Federation
Nina Vladimirovna Skachkova
Tomsk State Pedagogical University
Email: nvs-07@mail.ru
Tomsk, Russian Federation
References
- Работа России / Работа для всех / Популярные вакансии / Крупнейшие работодатели. URL: https://trudvsem.ru/articles (дата обращения: 27.02.2023).
- Информационное агентство РИА Новости: Почти 60 % россиян работают не по специальности // Росстат. URL: https://ria.ru/20120813/722231749.html (дата обращения: 24.02.2023).
- Национальные проекты России / Образование / Проект «Билет в будущее». URL: https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/news/proekt-bilet-v-budushchee-po-proforientatsii-shkolnikov-okhvatil-vsyustranu (дата обращения: 14.12.2022).
- Билет в твое будущее / Каталог профориентационных проектов. URL: https://bvbinfo.ru/for-teachers (дата обращения: 27.02.2023).
- Минпросвещения России / В профориентационном проекте «Билет в будущее» появились новые программы. URL: https://edu.gov.ru/press/5751/v-proforientacionnom-proekte-bilet-v-buduschee-poyavilis-novye-programmy/ (дата обращения: 24.12.2022).
- Парнов Д. А. Выпускник выбирает профессию. Программа «Моя будущая профессия и карьера» // Социальная педагогика. 2014. № 3. С. 67–74.
- Бесклубная А. В. Особенности профессионального самоопределения современных старшеклассников // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2011. Т. 13,№ 2–4. С. 768–770.
- Онипко А. А. Проблемы самоопределения старшеклассников при выборе профессии // Известия Уральского гос. ун-та: Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2011. Т. 92, № 3. С. 191–200.
- Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 23 сентября 2019 г. N P-97 «Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта “Билет в будущее” в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка». URL: https://rulaws.ru/acts/Rasporyazhenie-Minprosvescheniya-Rossii-ot-23.09.2019-N-R-97/ (дата обращения 10.12.2022).
- Реализация национальных проектов в системе профессионального образования Томской области (2019/2020/2021/2022/). Реализация проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» в 2022 г. в Томской области. URL: https://rcrpk.ru/images/PDF/Сборник_НацПроекты_2022_финальная_верстка_25_11_22.pdf (дата обращения 23.01.2023).
- Колесник В. Г., Синятуллина Л. Х. Система государственного управления лесным комплексом: Текущая ситуация и основные проблемы // Вопросы государственного и муниципального управления. 2017. № 1. C. 129–148.
- Быковский В. К. Правовые и организационные основы государственного управления лесами: учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт, 2016. 254 с.
- Скуднева О. В. Беспилотные летательные аппараты в системе лесного хозяйства России // Известия высших учебных заведений. Лесной журнал. 2014. № 6. С. 150–154.
- Сомкин А. А. Личностно ориентированный подход в системе современного гуманитарного образования: от монологизма к диалогической модели обучения // Образование и наука. 2019. Т. 21, № 3. С. 9–26.
Supplementary files

