Отправить статью по E-mail ДЕПРЕССИВНОЕ СОСТОЯНИЕ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК КАК СЛЕДСТВИЕ ПАНДЕМИИ
- Авторы: Ельникова О.Е.1
-
Учреждения:
- Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина
- Выпуск: № 4 (2022)
- Страницы: 152-160
- Раздел: ПСИХОЛОГИЯ
- URL: https://ogarev-online.ru/2307-6127/article/view/269174
- DOI: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2022-4-152-160
- ID: 269174
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассматривается вопрос о влиянии пандемии на психологическое состояние современных юношей и девушек, в частности о воздействии вынужденных ограничений на психоэмоциональное состояние и потенциальное формирование зависимости от интернета. Представлены результаты диагностического исследования взаимосвязи между степенью зависимости от интернета и возникновением депрессивного состояния. Дана характеристика депрессивного состояния и крайнего проявления депрессии, суицида. Проанализированы исследования взаимосвязи интернет-зависимости и наличия депрессивного состояния. Отмечено, что нереализация значимой для юношества потребности в социальных контактах может спровоцировать появление депрессивного состояния, что в крайних его проявлениях способно привести к суициду. Представленные в данной статье данные позволяют заключить, что при всем положительном воздействии информационных технологий в ходе их активного внедрения как в образовательный процесс, так и ежедневное функционирование человечества необходимо учитывать те риски, которые могут возникнуть при бесконтрольном внедрении Сети в жизнь людей. В данной статье обозначены лишь некоторые негативные влияния, а именно риск возникновения депрессивного состояния и интернет-зависимости.
Ключевые слова
Об авторах
Оксана Евгеньевна Ельникова
Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина
Email: eln-oksana@yandex.ru
кандидат психологических наук, доцент ул. Коммунаров, 28, Елец, Россия, 399770
Список литературы
- Pogrebnikov A. K., Shestakov V. N., Yakunin Y. Yu. Impact of grading system on student academic performance during the COVID-19 pandemic // Perspektivy Nauki i Obrazovania. 2021. № 52 (4). С. 80–93.
- Reshetova T. V., Lapteva E. S., Lukashkova V. V., Reshetov A. V. The problems of older people and directions of medical, social and psychological support during the COVID-19 pandemic // Advances in gerontology – Uspekhi gerontologii. 2021. № 34 (5). С. 679–693.
- Glukhova M. N. The impact of COVID-19 pandemic on business-state interaction: The business view // Zhurnal Novoy Ekonomicheskoy Assotsiatsii/Journal of the New Economic Association. 2021. № 52 (4). С. 235–239.
- Basheva O. A., Ermolaeva P. O. Digitalization of the Russian emergency volunteers’ activities: A pandemic impact or an independent development trend // Monitoring obshchestvennogo mneniya: ekonomicheskiye i sotsial’nyye peremeny. 2020. № 6. С. 376–402.
- Авдеев Д. А. Депрессия как страсть и как болезнь. М.: Мир, 2012. 195 c.
- Нуллер Ю. Л. Депрессия и деперсонализация. Л.: Медицина, 1981. 208 с.
- Бурно М. Е. Клиническая психотерапия. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Академический проект; Деловая книга, 2006. 800 с.
- Каледа В. Г. Депрессия – вызов XXI века // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. Спецвыпуски. 2021. № 121 (5–2). С. 5–6.
- Goryunov A. V. Clinical features of depression in adolescents with schizotypal disorder // Zhurnal nevrologii i psikhiatrii imeni S. S. Korsakova. 2021. № 121 (5–2). С. 12–18.
- Шнейдман Эдвин С. Душа самоубийцы / пер. с англ. О. Ю. Донец. М.: Смысл, 2001. 315 с.
- Shneidtnan E. Definition of Suicide. New York: John Wiley & Sons, 1985.
- Янг К. Диагноз – интернет-зависимость // Мир Интернет. 2004. № 2. С. 24–29.
- Чудова И. В. Особенности образа «Я» «жителя Интернета» // Психологический журнал. 2012. Т. 22, № 1. С. 113–117.
- Юрьева Л. Н. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика. Днепропетровск: Пороги, 2008. 196 с.
Дополнительные файлы
