Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
THE INFLUENCE OF PARENTAL ATTITUDE ON THE DEVELOPMENT OF VOLUNTARY ATTENTION IN CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE
VOLIK S., TOKAREVA Y.
THE ISSUE OF EDUCATIONAL FUNCTIONS IN COMBATANTS’ FAMILIES
APANOVICH T.
MODERN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL: PRINCIPLES OF FORMATION OF UNIVERSAL COGNITIVE LEARNING ACTIVITIES
GEYKO O.
A MODEL OF DEVELOPING A HEALTH-PRESERVING CULTURE AMONG FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS DURING PROFESSIONAL TRAINING
SHMANAEVA Y.
CHARACTERISTICS OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE EMOTIONAL INTELLIGENCE OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN AND THEIR PARENTS
PLOTNIKOVA O., FLOTSKAYA N., KHARKOVA O.
SPECIFICS OF MODERN ADDITIONAL (OUT-OF-SCHOOL) MUSIC EDUCATION IN CHINA
GAO X.
STUDYING EMOTIONAL INTELLIGENCE OF ADOLESCENTS IN GENERAL EDUCATION AND PHYSICS-MATHEMATICS CLASSES
SEREBROVSKAYA N., SALNIKOVA A.
THE BELL-LANCASTER SYSTEM OF EDUCATION IN THE PRACTICE OF PARISH SCHOOLS IN TOBOLSK IN THE 19TH CENTURY
TSYGANOVA I.
PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF WRITTEN COMMUNICATION OF TEENAGERS IN AN OPEN INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT
LEVINSTEIN-BINYAMINOVA V.
A COMPREHENSIVE METHODOLOGY FOR CORRECTING FLAT FEET IN PRIMARY SCHOOL-AGED CHILDREN USING A TRAINING DEVICE
Molokova V., Popova A., Mezentsev V.
MANIFESTATIONS OF THE IMPULSIVITY-REFLECTIVITY COGNITIVE STYLE IN PRIMARY SCHOOL AGE
ANASTASIEVA A.
THE USE OF VISUAL TEACHING AIDS IN FINE ARTS EDUCATION IN GENERAL EDUCATION SCHOOLS
Ershova D.
THE LEVEL OF FORMATION OF PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ PROSOCIAL BEHAVIOUR
FAEVSKIY A.
PRINCIPLES OF INTERACTION BETWEEN EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND FAMILIES DURING ACUTE FAMILY CONFLICT
LOSEV A.
RESTRUCTURING THE SCHOOL SYSTEM EDUCATION IN THE USSR IN THE CONTEXT OF THE EXTENSIVE CONSTRUCTION OF SOCIALISM (1930s)
Nefedeva E.
THEORETICAL ASPECTS OF THE FORMATION OF UNIVERSAL COGNITIVE LEARNING ACTIONS IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN
GEYKO O., MYCHKO E.
ANXIETY CHARACTERISTICS IN PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL CHILDREN IN THE CONTEMPORARY EDUCATIONAL ENVIRONMENT
VON MILLER A., SLOBODCHIKOV I.
Нәтижелер 17 - 1/17
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).