Email this article Innovative teaching methods of natural drawing for secondary school students in Chinese schools
- Authors: He Q.1
-
Affiliations:
- Moscow Pedagogical State University
- Issue: No 10 (2025)
- Pages: 47-54
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-1661/article/view/370601
- ID: 370601
Cite item
Abstract
the article is devoted to the study of the possibilities and limitations of integrating interactive platforms into the educational process in the field of humanities. The relevance of the topic is due to the rapid development of information and communication technologies and the need to adapt educational methods to the needs of the modern digital generation. The purpose of the study is to identify the pedagogical potential of interactive platforms in the context of humanities and to analyze the possible risks and limitations associated with their use. As a case study, the article examines the experience of integrating innovative methods of teaching drawing from nature in secondary schools in China, which combine traditional Chinese painting and modern digital techniques.
References
- Аламова С.М. Правовые механизмы защиты интеллектуальной собственности в контексте цифровизации // Право и государство: теория и практика. 2024. № 9 (237). С. 348 – 351.
- Гущин А.Н., Дивакова М.Н. Концептуальное мышление для концептуального проекта. Архитектон: известия вузов. 2024. № 3 (87). 1 с.
- Гущин А.Н., Дивакова М.Н. Модель архитектурного восприятия субъекта, обладающего рефлексией. Искусственный интеллект и принятие решений. 2017. № 3. С. 94 – 103.
- Гущин А.Н. Эмоциональное вовлечение студентов при электронном обучении на примере курса "Проектный менеджмент". Педагогика и просвещение. 2024. № 2. С. 161 – 170.
- Лю Сыци. Методы преподавания изобразительного искусства: на примере уроков рисования натюрмортов в начальных школах Китая // Современное педагогическое образование, 2023. С. 101 – 104.
- Малахова И.А. Развитие креативности учащихся и студентов как образовательная стратегия современной системы образования // International dialogues on education: past and present, 2016. 1 с.
- Пустовалова Н.В. Натюрморт как средство эстетического воспитания младших школьников // Образовательная парадигма современной творческой педагогики: сборник статей / под общ. ред. С.М. Низамутдиновой. М.: Учебный центр «Перспектива», 2022. С. 818 – 822.
- Сунпин Юй. Методы преподавания традиционной китайской живописи в системе общего образования Китая // Общество: социология, психология, педагогика, 2022. С. 229 – 234.
- Сунь Ш. Методика работы над учебным натюрмортом в художественных вузах Китая // Искусствознание и педагогика. диалектика взаимосвязи и взаимодействия: материалы VII Международной межвузовской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 24 декабря 2019 года. СПб.: Центр научно-информационных технологий «Астери-он», 2019. № 7. С. 335 – 339.
- Ци Минянь. Ценности традиционной культуры Китая в системе национального образования // Вестник Читинского государственного университета. 2011. № 4 (71). С. 48 – 52.
Supplementary files
