The use of pedagogical technologies for the development of entrepreneurial competencies of college students

Cover Page

Cite item

Abstract

the article is devoted to the study of effective pedagogical technologies used in colleges in order to develop entrepreneurial competencies among students. Special attention is paid to how innovative and active teaching methods influence the formation of entrepreneurial thinking and the ability to analyze the market, develop and present business ideas, negotiate with potential investors, and make informed decisions in the face of uncertainty. The paper presents the results of an empirical study conducted on the basis of several educational institutions of secondary vocational education, presents methodological approaches to the organization of the educational process, contributing to the formation of students' knowledge, skills and qualities necessary for entrepreneurial activity.

About the authors

D. E Terentyev

Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovsky

T. G Garbuzova

St. Petersburg State Forest Engineering University named after S.M. Kirov

Jabbar Hamad Ade Ade

Belgorod State National Research University

N. E Shcherbakova

Penza State University

L. N Kosyakova

St. Petersburg State Agrarian University

References

  1. Архипова Т.Ю., Ардашева Н.В. Формирование финансовой грамотности студентов профессионального образовательного учреждения в рамках образовательного процесса // Образование. Карьера. Общество. 2022. № 3 (74). С. 19 – 21.
  2. Берсенева Е.В., Перевозова О.В. Оценка результативности бизнес-ориентирующей подготовки студентов колледжа // Инновационное развитие профессионального образования. 2023. № 4 (40). С. 66 – 74.
  3. Гаврилик О.Н. Предпринимательские компетенции молодежи как условие ее конкурентоспособности на рынке труда // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий. Екатеринбург, 2024. С. 14 – 15.
  4. Гаврилик О.Н. Предпринимательские компетенции студентов университета в экспертных оценках // Human Progress. 2023. Т. 9. № 3.
  5. Загребецкая Я.И., Крестина И.И. Формирование предпринимательских компетенций у студентов в рамках образовательного процесса // Образование. Карьера. Общество. 2022. № 3 (74). С. 21 – 24.
  6. Контробаева Ж.Д. Развитие проектно-предпринимательской деятельности у студентов как залог успешной подготовки специалистов // Мир детства и образование. 2023. С. 97 – 99.
  7. Кузнецова С.Н. [и др.]. Реализация проекта" Предпринимательский Хакатон в образовании" // Вестник педагогических наук. 2022. № 1. С. 34.
  8. Романова О.А., Анисимова К.В. Демонстрационный экзамен для непрерывного предпринимательского образования в образовательной траектории СПО-ВО // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 6. С. 54 – 75.
  9. Халиуллина Р.Ф. Обучение бизнес-планированию как педагогическое условие формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена // Инновационное развитие профессионального образования. 2023. № 2 (38). С. 122 – 126.
  10. Халиуллина Р.Ф. Формирование предпринимательской культуры молодежи в современном мире // Научные исследования 2024: актуальные теории и концепции: сборник материалов XLIX-ой международной очно-заочной научно-практической конференции: в 3 т. Т. 1. Москва, 8 мая 2024 года. М.: Издательство НИЦ «Империя», 2024. С. 134.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).