Email this article The state of flow in English lessons for college students studying in the design direction
- Authors: Polyakova N.V1
-
Affiliations:
- Moscow Financial and Industrial University "Synergy"
- Issue: No 5 (2025)
- Pages: 87-93
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-1661/article/view/370528
- ID: 370528
Cite item
Abstract
the scientific work analyzes in detail the concept of the state of flow, which is the main factor contributing to the effective learning process of students of colleges at universities (design direction). The author of the scientific article studies the influence of the state of flow on the level of motivation, as well as on the level of involvement and academic results of students in the process of learning a foreign language (English). The author of the scientific work presents the results of the empirical study, including methodological recommendations for practical application among the teaching staff on the formation of conditions that contribute to the achievement of the state of flows in general.
About the authors
N. V Polyakova
Moscow Financial and Industrial University "Synergy"
Email: navipo76@mail.ru
References
- Барабанова В.Н. Проблемные ситуации на уроках английского языка (Методическая разработка) // Вестник Белгородского института развития образования. 2016. № 2. С. 91 – 95.
- Бырдина О.Г. Диалоговая технология формирования ценностного самоотношения личности студента на занятиях по иностранному языку // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dialogovaya-tehnologiya-formirovaniya-tsennostnogo-samootnosheniya-lichnosti-studenta-na-zanyatiyah-po-inostrannomu-yazyku (дата обращения: 27.02.2025).
- Дискурс в синтагматике и парадигматике: сборник научных трудов / под ред. Н.Ю. Фанян. Краснодар: Кубанский государственный университет, 2018. 212 с.
- Зарицкая Л.А. Профессионально лингвистическое развитие будущего дизайнера средствами иностранного языка // Вестник ОГУ. 2011. № 2 (121). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-lingvisticheskoe-razvitie-buduschego-dizaynera-sredstvami-inostrannogo-yazyka (дата обращения: 27.02.2025).
- Кошкина И.В., Детинко Ю.И., Еремина Т.А. Визуализация как эффективный инструмент обучения студентов лексике на занятиях иностранного языка // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2022. № 4 (62). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualizatsiya-kak-effektivnyy-instrument-obucheniya-studentov-leksike-na-zanyatiyah-inostrannogo-yazyka (дата обращения: 27.02.2025).
- Луценко Е.В., Лойко В.И., Лаптев В.Н. Современные информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности и образовании / под общей редакцией Е.В. Луценко. Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина, 2017. 450 с.
- Савченко И.В. Педагогический дизайн как один из способов успешности дистанционного обучения в условиях колледжа культуры // Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры: материалы VII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Орел, 16 декабря 2020 года. Орел: Орловский государственный институт культуры, 2021. С. 134 – 139.
- Сычева М.Н. Роль и проблемы мотивации в изучении английского языка в СПО // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук: сборник статей VI Международной конференции профессорско-преподавательского состава. Казань, 18 марта 2022 года / Гл. редактор Е.А. Астраханцева. – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2022. С. 121 – 124.
- Хайруллин Р.Д., Храмова Ю.Н., Ипатова И.С. Особенности в обучении английскому языку студентов колледжа // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 84-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-v-obuchenii-angliyskomu-yazyku-studentov-kolledzha (дата обращения: 27.02.2025).
- Царегородцева О.С. Развитие личностных универсальных учебных действий студента на уроке иностранного языка в колледже // Символ науки: международный научный журнал. 2022. № 7-2. С. 32 – 37.
Supplementary files
