Email this article The influence of accordion music (bayan) on the development of creative self-expression in music education
- Authors: Zhao X.1
-
Affiliations:
- Far Eastern State Academy of Arts
- Issue: No 1 (2025)
- Pages: 267-271
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2687-1661/article/view/368990
- DOI: https://doi.org/10.62257/2687-1661-2025-1-267-271
- ID: 368990
Cite item
Full Text
Abstract
this paper investigates the role of accordion (bayan) music in music education on the development of creative expression ability. The study points out that accordion music effectively stimulates students' creative thinking and musical expression through the special curriculum, innovative teaching methods and practical platform. At the same time, the article discusses the problems and shortcomings of current teaching and outlines the prospects for future development. The article emphasizes that accordion (Bayan) music education has great potential in developing creative self-expression and needs constant study and practical application.
References
- Аврамкова И.С. Игровые технологии и их роль в развитии творческого потенциала учащихся в процессе музыкальной деятельности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2019. № 193. С. 7 – 15.
- Бажилин Р.Н. Вопросы художественной интерпретации музыкального произведения на начальном этапе обучения аккордеонистов (баянистов) // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2018. № 1 (9). С. 22 – 27.
- Бойичич М. Некоторые проблемы баянно-аккордеонного искусства второй половины ХХ-начала XXI века // Дегтярёвские чтения: проблемы хорового воспитания и исполнительства. 2019. С. 146 – 150.
- Волчков М.В. Массовая музыка в контексте баянно-аккордеонного исполнительства // Музыковедение в ХХI веке: теория, история, исполнительство. 2021. С. 41 – 47.
- Камалова Г.Р., Сагдиев Н.Ф., Камалов И.И. Значение полифонического репертуара в развитии образования классического баянного искусства // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 3 (100). С. 253 – 256.
- Коноплёва И.Н. Размышления о роли занятий ансамбля баянистов, аккордеонистов для становления духовности обучающихся // Общество и образование в XXI веке: опыт прошлого-взгляд в будущее. 2019. С. 221 – 226.
- Немцева О.А. Предпосылки развития популярной музыки для баяна и аккордеона // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. № 4. С. 298 – 301.
- Потеров Р. Болгарское аккордеонное фольклорное искусство: поколения исполнителей, традиции и современные направления развития // Музыкальное искусство Евразии. Традиции и современность. 2021. № 1 (2). С. 32 – 37.
- Примеров Н.А. Народные инструменты, народная музыка как фактор формирования духовно-нравственного и культурного потенциала общества // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 23. С. 83 – 92.
- Рахимов Р.Н. Роль музыкального образования в развитии личности // Проблемы науки. 2021. № 60 (1). С. 46 – 48.
Supplementary files
