The interaction of pedagogy and economics as a factor in the development of education

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the interaction of pedagogical techniques with economic mechanisms creates the foundation for progressive education. The rational allocation of educational resources, together with scientifically based pedagogical approaches, creates conditions for affordable quality education. An in-depth analysis of the economic component of the educational process contributes to the creation of effective educational programs that combine methodological validity with financial profitability. The purpose of this study is to analyze the interaction of pedagogy and economics as a factor in the development of education. This article identifies and analyzes the problems of interaction between pedagogy and economics as a factor in the development of education at the present stage of society's development.

About the authors

T. G Garbuzova

St. Petersburg State Forestry University named after S.M. Kirov

V. M Rafikova

Sterlitamak Branch of Ufa University of Science and Technology

A. I Korovkina

Voronezh State Technical University

M. B Redzhepov

Voronezh State Technical University

N. E Shcherbakova

Penza State University

References

  1. Басюк В.С. Современные тенденции подготовки педагогов в условиях быстро меняющихся социальных вызовов // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. 2022. № 3. С. 38 – 55.
  2. Белоусов М.В., Чупина В.А. От образовательного кластера к социально-экономической экосистеме // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория. 2024. № 2 (18). С. 118 – 129.
  3. Веретенникова В.Б. Классификация видов социального партнерства в университетской подготовке будущих педагогов // Концепт. 2024. № 2. С. 31 – 44.
  4. Власова И.Н., Худякова М.А. Эффективные механизмы взаимодействия педагогических вузов с региональными системами образования в России //Управление образованием: теория и практика. 2023. Т. 13. № 10-2. С. 218 – 227.
  5. Диго С.М., Нуралиев Б.Г. Взаимодействие экосистемы 1С с системой образования в эпоху цифровой экономики // Новые информационные технологии в образовании. 2022. С. 7 – 24.
  6. Досигов А.С., Вахромеева М.П. Современные методы обучения экономике // Редакционная коллегия. 2024. С. 103.
  7. Защитина Е.К. Предпосылки цифровой трансформации мирового рынка услуг высшего образования // Экономика, предпринимательство и право. 2023. № 12. doi: 10.18334/epp.13.12.120191
  8. Защитина Е.К., Павлов П.В. Роль образования в развитии современных экономических систем: новые возможности сотрудничества и интеграции // Вопросы инновационной экономики. 2023. Т. 13. № 4. С. 2497 – 2512.
  9. Ильина А.А. Экономическая педагогика и ее роль в трансформации социально-экономических систем // Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности:Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции / Редкол.: Л.К. Гуриева, З.Ш. Бабаева и др. Москва, 2022. С. 281 – 286.
  10. Ильиных М.О., Иванова С.П. Взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления: проблемы и механизмы оптимизации // Журнал" У". Экономика. Управление. Финансы. 2024. № 2. С. 164 – 172.
  11. Лукьянова Л.А., Найн А.А., Сапожникова Н.В. Педагогические условия, ориентированные на развитие социально-экономической компетентности студентов колледжа // Педагогический журнал. 2022. Т. 12. № 2А. С. 525 – 534.
  12. Подуфалов Н.Д. Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации и сетевого взаимодействия // Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования. 2022. С. 10 – 29.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).