Email this article Information technologies in pedagogics of higher school
- Authors: Kuzenkov A.N.
- Issue: Vol 2, No 6 (2014)
- Section: Articles
- Submitted: 11.05.2025
- Accepted: 11.05.2025
- URL: https://ogarev-online.ru/2311-2468/article/view/291209
- ID: 291209
Cite item
Abstract
The article considers the use of information technologies in higher school pedagogics. The author studies the advantages and disadvantages of information technologies in education as well as the didactic principles of their application should be based on.
About the authors
A. N. Kuzenkov
Author for correspondence.
Email: ogarevonline@yandex.ru
Russian Federation
References
- Андриевская В. В. Некоторые предпосылки психологического обеспечения диалога при решении учебных задач // Психологические проблемы создания и использования ЭВМ. – М., 1985. – С. 13–19.
- Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высш. шк., 1980. – 368 с.
- Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
- Васильева И. А., Осипова Е. М., Петрова Н. Н. Психологические аспекты применения информационных технологий // Вопросы психологии. – 2002. – №3. – С. 80–88.
- Семенов В. В. Компьютерная технология обучения / Новые информационные технологии в университетском образовании // Материалы международной научно- методической конференции. – Новосибирск: НГУ, 1995. – С.114–118.
Supplementary files
