Теоретико-методологическая модель понятия «психологическая зрелость» личности

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Обсуждаются разные грани понятия «психологическая зрелость» личности. Представлены психологические подходы, предметом изучения которых являются различные аспекты зрелости личности, в том числе психологической зрелости, при этом единого однозначного определения на сегодняшний день не существует. В целях эмпирического изучения психологической зрелости личности, поиска путей ее развития и становления необходимо владеть терминологией, уметь дифференцировать качества зрелой личности, соотносить их со стадиями развития, понимать направления дальнейшего становления психологически зрелой личности. Руководствуясь данным умозаключением, проведен теоретический анализ психологических подходов изучения зрелой и психологически зрелой личности. Актуализированы научные представления о психологической зрелости человека с позиций отечественных и зарубежных авторов. Проанализированы различные подходы к проблеме развития зрелости. Обоснован и применен мультидисциплинарный подход к пониманию зрелости личности. Определены и сопоставлены характеристики зрелой и психологически зрелой личности в ракурсе онтогенеза. С позиций гуманистического подхода приведены черты личности, характеризующие психологически зрелого человека. Доказана стадиальность данной категории. Представлена уровневая модель становления и развития психологической зрелости личности. В заключении выделены направления развития психологически зрелой личности – внутриличностное и межличностное.

Об авторах

Виктория Игоревна Рерке

Иркутский государственный университет

Email: rerkew@mail.ru
кандидат психологических наук, доцент Иркутск, Россия

Валентина Борисовна Салахова

Ульяновский государственный университет

Email: valentina_nauka@mail.ru
кандидат психологических наук, доцент Ульяновск, Россия

Ирина Сергеевна Бубнова

Кубанский государственный университет

Email: irinaz-bubnova@yandex.ru
кандидат психологических наук, доцент Краснодар, Россия

Список литературы

  1. Щукина М. А. Психология саморазвития личности. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2015. 348 с.
  2. Щукина М. А. Проблема саморазвития личности в парадигме культурно-исторической психологии // Психологическая наука и образование. 2014. Т. 6, № 4. URL: http://psyedu.ru/journal/2014/4/Shchukina.phtml (дата обращения: 18.12.2022).
  3. Сергиенко Е. А. Психологическая зрелость – интегративное понятие // Разработка понятий в современной психологии. Серия: Методология, история и теория психологии. М.: Ин-т психологии РАН, 2021. Т. 3. С. 236–272.
  4. Андрюшкова Н. П. К Вопросу становления личностной зрелости // Известия Иркутского гос. ун-та. Серия: Психология. 2022. Т. 41. С. 3–10.
  5. Пономарь О. А. Психологическая зрелость и инфантилизм в модели развития успешной личности // Человеческий фактор: Социальный психолог. 2021. № 2. С. 104–110.
  6. Пчелина О. В. Поступок как воплощение личностной зрелости // Вестник Омского ун-та. Серия: Психология. 2021. № 3. С. 70–76.
  7. Помазан И. А. Становление личностной зрелости // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. 2019. No 12. С. 88–90.
  8. Кузнецова Д. А. Определение понятия и структуры личностной зрелости // Личность и общество. 2020. № 3. С. 9–13.
  9. Гуревич П. С. Психологический словарь. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007. 800 с.
  10. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. 392 с.
  11. Адлер А. Наука жить. Киев: Port-Royal, 1997. 286 с.
  12. Фрейд З. Я и оно. М.: Эксмо, 2016. 52 с.
  13. Юнг К. Г. Психологические типы. СПб.: Азбука, 2001. 480 с.
  14. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Ленато: ACT: Фонд «Университетская книга», 1996. 592 с.
  15. Сагилян Э. М. К вопросу личностной зрелости студентов в период адаптации в вузе // Вестник УРАО. 2017. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-lichnostnoy-zrelosti-studentov-v-period-adaptatsii-v-vuze (дата обращения: 07.11.2022).
  16. Воловикова М. И. Нравственное становление человека: субъектный подход // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Академический проект, 2000. С. 235–259.
  17. Антилогова Л. Н. О взаимосвязи ценностных ориентаций и нравственной активности личности // Сибирская психология сегодня: сб. науч. трудов. 2003. № 2. С. 13–17.
  18. Братусь Б. С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). М.: Знание, 1985. 64 с.
  19. Асмолов А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл, 2007. 526 с.
  20. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М.: Смысл, 2006. 461 с.
  21. Леонтьев Д. А. Личностное измерение человеческого развития // Вопросы психологии. 2013. Т. 3. С. 67–80.
  22. Перлз Ф. С. Эго, голод и агрессия. М.: Смысл, 2000.358 с.
  23. Фромм Э. Искусство любить. Исследование природы любви. М.: Педагогика, 1990.160 с.
  24. Прохоров М. М., Кашина О. П. Зрелость человека в трактовках философии и ее многомерность // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2013. Т. 25, № 16 (159). С. 280–289.
  25. Абульханова-Славская К. А. Стратегия человеческой жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.
  26. Рябцев В. К., Слободчиков В. И. Педагогические условия и механизмы формирования ценностно-смысловых ориентаций детей в образовательной организации // Психолого-педагогические исследования. 2022. Т. 14, № 3. С. 113–130. doi: 10.17759/psyedu.2022140307
  27. Балык А. С., Цыбуленко О. П. Психологическая зрелость личности: теоретические концепции и подходы // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-zrelost-lichnosti-teoreticheskie-kontseptsii-i-podhody (дата обращения: 07.11.2022).
  28. Сухобская Г. С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4. С. 17–20.
  29. Матафонова С. И., Рерке В. И., Кротова Т. Е. Взаимосвязь оценок детско-родительского взаимодействия и копинг-стратегий подростков «группы риска» // Психология и право. 2022. Т. 12, № 3. С. 109–123. doi: 10.17759/psylaw.2022120310
  30. Агафонова С. В. Психологические факторы развития современного человека в периоде взрослости: факторы инфантилизации и факторы достижения личностной зрелости // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Серия: Педагогика, психология. 2017. № 2. С. 73–78. doi.org/10.18323/2221-5662-2017-2-73-78

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».