THE ROLE OF VOLITIONAL SELF-REGULATION AND THE LOCUS OF PERSONALITY CONTROL IN SHAPING MILITARY PERSONNEL’S READINESS TO ACT IN CONDITIONS OF UNCERTAINTY AND RISK

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article presents an analysis of volitional regulation and self-regulation as one of the key factors in shaping the readiness of future officers to act in conditions of uncertainty and risk. The relevance and practical significance of a targeted study of the locus of personality control of military personnel in the context of the further development of the Russian National Guard troops is reflected. The results of an empirical study of the relationship between volitional self-regulation and risk readiness of cadets during their studies at a higher military educational institution are summarised. Practical recommendations on the development of the motivational and volitional sphere of military personnel are formulated.

About the authors

VIKTORIYA A. PROKOFIEVA

Military Order of Zhukov Academy of the National Guard Troops of the Russian Federation

ORCID iD: 0000-0002-0245-4861

References

  1. Забегалина С. В. Способность к прогнозированию у военнослужащих при различных уровнях адаптивности и локуса контроля / С. В. Забегалина, А. В. Чигарькова //Психопедагогика в правоохранительных органах. 2025. No 1 (60). С. 99–103.
  2. Зарубов А. А. Взаимосвязь локуса контроля и личностного адаптационного потенциала военнослужащих по призыву // Молодой ученый. 2018. No 45 (231). С. 217–219.
  3. Калинина С. Б. Исследование локуса контроля у курсантов Военного университета // Наука. Общество. Оборона. 2017. No 2 (11). С. 5–8.
  4. Марищук В. JI. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса / В. Л. Марищук, В. И. Евдокимов. СПб.: Издательский дом «Сентябрь». 2021. 260 с.
  5. Терехин Р. А., Прокофьева В. А., Утюганов А. А. Диагностика психологической готовности военнослужащих к выполнению служебно-боевых задач. Монография / Р. А. Терехин, В. А. Прокофьева, А. А. Утюганов Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии. Санкт-Петербург: СПВИ войск национальной гвардии, 2024. 77 с.
  6. Иванников В. В. Психологические механизмы волевой регуляции. СПб.: Питер. 2006. 180 с.
  7. Ильин Е. П. Психология воли. СПб.: Питер, 2009. 412 с.
  8. Караяни А. Г. Саморегуляция функциональных состояний в боевой обстановке / А. Г. Караяни, Э. П. Утлик // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2018. No 3 (74). С. 5–9.
  9. Реан А. А. Психология изучения личности: учебное пособие. СПб., 2020. 318 с.
  10. Прокофьева В. А. Детерминанты социально-психологической адаптации курсантов военного вуза / В. А. Прокофьева, Р. Р. Галимов // Научное мнение. Научный журнал. СПб., 2020. No 1-2. С. 157–162.
  11. Терехин Р. А. Связь социально-психологических установок, интернальности с показателями готовности военнослужащих к изменению служебной ситуации // Мир образования — образование в мире. 2017. No 3 (67). С. 257–263.
  12. Романова А. А. Волевая саморегуляция: психологические аспекты. М.: Издательство МГУ. 2002. 352 с.
  13. Зобков А. В., Турчин А. С. Саморегуляция учебной деятельности. Владимир: ВлГУ, 2013. 251 с.
  14. Иванов Е. А., Турчин А. С., Шабанов Л. В. Особенности формирования конфликтологической компетентности в условиях вуза войск национальной гвардии // Конфликтология. Ежеквартальный научно-практический журнал. СПб., 2018. Т. 13, No 3. С. 233.
  15. Быков С. В. Диагностика локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах // Психологический журнал. 2024. No 3. С. 34–43.
  16. Двэйсон Р. Внутренний и внешний локус контроля. М.: Наука. 2020. 256 с.
  17. Ксенофонтова Е. Г. Исследование локализации контроля личности — новая версия методики «Уровень субъективного контроля» // Психологический журнал, 1999. Т. 20. No 2. С. 42–49.
  18. Ряховский В. И. Взаимосвязь локуса контроля и мотивации обучения военнослужащих // Поволжский педагогический поиск. 2023. No 3 (33). С. 27–34.
  19. Караяни А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная военная психология. СПб.: Питер, 2009. 480 с.
  20. Турчин А. С., Путан Л. Я. Особенности психолого-педагогического сопровождения учебной деятельности курсантов вуза войск национальной гвардии // Научное мнение. Научный журнал. СПб., 2018. No 4. С. 74–76.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).