Search

Issue
Title
Authors
Bachelor students’ soft skills development in course of foreign language instruction
Men’shenina S.G., Pozdnyakova G.A.
USING HOME VIDEO AND SOUND EFFECTS TO TEACH ENGLISH AND FRENCH
Fedorova T.A., Frolova A.I.
Educational potential of “Foreign Language” course to develop soft skills of technical students
Menshenina S.G., Labzina P.G.
The importance of interlanguage in language teaching: an analysis of its development in l2 learners
Barone S.
Life-long learning skills as a basis for individual learning style of university students
Smagina I.L.
Use of infographics to develop speaking skills of engineering students at English classes
Shvaikina N.S., Popel A.A.
Leadership lessons for engineers
Tuktamyshova A.M., Gabdrakhmanova G.R., Gilmutdinov A.K.
Forming skills of translation of technical texts in aspirants by the example of textbook "basics of technical translation: theory and practice"
Zharinova I.A.
PROJECT-BASED LEARNING AS AN ACTIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGY FOR TRAINING THE PROFESSIONAL ASPECT OF A FOREIGN LANGUAGE IN A TECHNICAL UNIVERSITY
Vlasova I.V.
Soft skills as key competences for successful employability of graduate students
Kuregyan A.L., Khusainova M.A.
Presentation as a way of translation skills developing
Sejtkazy P.B., Kuregyan A.L., Pertsevaya E.A.
Interview as a communicative approach in foreign language teaching (in secondary schools)
Bakanova I.G., Patrikeyeva K.A., Pyrkina N.A.
Competence-based approach to the regulation of self education work ofcorrespondence and distance learning students
Bryatov A.S., Mihelkevich V.N., Myakishev V.M.
Speaking unplugged, or what to do to get ESL students chatting (from a teaching experience at a technical university)
Karakozova E.N., Perevezentseva Y.S.
The meaning of soft skills in the modern professional career
Malova M.M.
Educational process improvement of oil and gas complex specialists training
Vereshchagina I.V., Gulina S.A.
Didactic potential of the textbook in preparing students for self-regulated cognitive activity
Pavlova S.V., Yugova M.A.
The development of students’ communication competence to improve the effectivenessof foreign language learning
Tsypkina O.N., Labzina P.G.
Role of information and communication technologies in the development of listening skills of non-linguistic students at a technical university
Shvaikina N.S., Popel A.A.
Hermeneutical approach as a methodological basis of soft skills development of technical students
Labzina P.G., Menshenina S.G.
ESL students english business skills development (based on the authentic movies «The Devil Wears Prada» and «Promised Land»)
Sukhanova I.Y.
Application of the project method in foreign language teaching in the training of master’s degree students at a non-linguistic university (exemplified by «foreign language in the field of professional communication»)
Grigorieva V.G., Nazarova N.
Speech etiquette situation of apology in classes of Russian as a foreign language (on the example of Asya Petrova's story «Sorry, Fool»)
Gaponova Z.K., Serogodskaya A.A.
Musical abilities in professional activity of the specialist of the social and cultural sphere
Kurina V.A., Lukasheva S.S.
The use of video resources to develop listening skills and abilities of students receiving pedagogical training during english language classes
Shvaikina N.S., Popel A.A.
Characteristics of a resilient leader of a humanitarian organization
Plyushcheva O.A., Makhnach A.V.
ROLE-PLAY IN THE PROCESS OF TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATION TO PR SPECIALISTS
Stepanova E.S.
Training soft skills in Russian language classes with foreign students of economic specialties
Il’ina N.O.
Analysis of theoretical approaches to the definition of the content of education and training in the Master's degree
Buntova E.V.
TEACHING ENGLISH GRAMMAR IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY
Simakova S.M.
1 - 30 of 30 Items

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».