Отправить статью по E-mail Семантизация слов как средство формирования языковой и речевой коммуникативной компетенции в процессе изучения русского языка как иностранного
- Авторы: Терских Т.Ф1
-
Учреждения:
- Байкальский государственный университет
- Выпуск: Том 4, № 3 (2025)
- Страницы: 59-62
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2949-4656/article/view/378861
- ID: 378861
Цитировать
Аннотация
в статье рассмотрены особенности семантизации лексики в процессе изучения русского языка как иностранного. Проблема семантизации новых слов и особенно терминов продолжает оставаться актуальной в течение всего периода обучения иностранных студентов. В выборе тех или иных способов семантизации новой лексики большую роль играют такие факторы, как этап обучения, уровень владения языком; лингвистические факторы (характер слов: абстрактные, конкретные, многозначные) и психологические факторы: возраст учащегося, его языковые способности. Необходимо обратить внимание на методы преподавания РКИ, где важна коммуникативная компетентность иностранных учащихся.
Ключевые слова
Список литературы
- Антипьева И.А. Применение методов интерактивного обучения в процессе использования приемов и упражнений по обучению лексическому материалу на практических занятиях по иностранному языку (на примере китайского языка). 2021 Т. 12. № 3. 8 с. URL: https://docviewer.yandex.ru/view/2046825802/?page=3&*=fIz4dlF (дата обращения: 12.12.24)
- Бимакова Р.Р., Максимова Н.В. К вопросу об использовании языковых кейсов в учебно-методических комплексах в преподавании РКИ // Baikal Research Journal. 2022. Т. 13. № 3. С. 36. URL: https://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=25383 (дата обращения: 13.12.24)
- Вятютнев М.Н. Обучение иностранному языку в начальной школе // Иностранные языки в школе. 1990. № 6. С. 34.
- Гальскова Н.Д. Раннее обучение иностранным языкам: проблемы и перспективы // Иностранные языки в школе. 2020. № 11. С. 4 – 12.
- Гатаулина Л.К. О некоторых методах преподавания на занятиях по РКИ // Вестник Казанского технологического университета. 2012. Т. 15. № 14. С. 277 – 280.
- Костомаров В.Г. Митрофанова О. . Методика преподавания русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 2011. URL: https://reader.zlibrary.sk/read/b309cb7ce8a42228647de402adc897d3a8f083bd8c9 (дата обращения: 13.12.24)
- Ургамал Р., Сэрээнэн Ц. Развитие межкультурных лексических навыков у монгольских студентов-филологов при обучении чтению (по теме «Юрта»). https://web.archive.org/web/20211208061751/http://grr-bgu.ru/reader/article.aspx?id=24724 (дата обращения: 15.12.24)
- Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в школе. Москва: Издательство Юрайт, 2025. 148 с. URL: https://urait.ru/bcode/566972 (дата обращения: 15.12.2024)
Дополнительные файлы
