| Выпуск |
Название |
Файл |
| № 1 (2022) |
ADDRESSING DIFFICULTIES IN TEACHING MATHEMATICS TO STUDENTS WITH MATHEMATICAL LEARNING DISABILITIES |
(Eng)
|
|
Пигарев А.Ю.
|
| № 1 (2022) |
CLUSTER-BASED TRANSFORMATION OF REGIONAL EDUCATION |
(Eng)
|
|
Калинюк Ю.В., Смышляева Л.Г., Матвеев Д.М.
|
| № 2 (2022) |
CROSS-CULTURAL RESEARCH AS A METHODOLOGICAL RESOURCE OF MODERN LINGUODIDACTICS |
(Eng)
|
|
Ван С., Мэн Л., Ли С., Курьянович А.В.
|
| № 2 (2022) |
DIGITAL FOOTPRINT TO SOLVE EDUCATIONAL PROBLEMS |
(Eng)
|
|
Балякин А.А., Мамонов М.В., Нурбина М.В., Тараненко С.Б.
|
| № 3 (2025) |
ESG-образование в Российских университетах |
(Eng)
|
|
Садриева А.С., Шарыкина Э.А.
|
| № 1 (2022) |
EVENT NETWORKS OF NON-FORMAL EDUCATION AS A RESULT OF SELF-ORGANIZATION OF ALL AGE COMMUNITIES |
(Eng)
|
|
Якушкина М.С., Илакавичус М.Р.
|
| № 1 (2022) |
EXTERNAL EVALUATION OF SELF-DIRECTED LEARNING SKILLS: ONLINE EDUCATION |
(Eng)
|
|
Егоров К.Б., Захарова В.А.
|
| № 1 (2022) |
MODERN ASPECTS OF STUDYING RUSSIAN TERMINOLOGY BY INTERNATIONAL STUDENTS AT THE PREPARATORY DEPARTMENT IN A TECHNICAL UNIVERSITY |
(Eng)
|
|
Ярица Л.И., Нармандах Б.
|
| № 2 (2022) |
PEDAGOGICAL EDUCATION AND SELF-DETERMINATION: REDEFINITION OF BOUNDARIES |
(Eng)
|
|
Полонников А.А., Корчалова Н.Д.
|
| № 2 (2022) |
PREDICTING CHANGES IN TEACHER PREPARATION FOR INTERCULTURAL INTERACTION IN REGIONS |
(Eng)
|
|
Богословский В.И., Жукова Т.А., Климова И.И.
|
| № 1 (2022) |
PRESCHOOL EDUCATION IN RUSSIA AND MONGOLIA (ANALYTICAL ASPECT OF THE MODERN STATE) |
(Eng)
|
|
Вахитова Г.Х., Леонтьев Э.П., Батсуурь А.
|
| № 2 (2022) |
PSYCHODIDACTIC APPROACH TO THE CREATION OF TEXTBOOK TEXTS FOR THE PROMOTION OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF STUDENTS (ON THE EXAMPLE OF SCHOOL MATHEMATICS) |
(Eng)
|
|
Гельфман Э.Г., Холодная М.А., Подстригич А.Г.
|
| № 1 (2022) |
SEMIOTIC POTENTIAL OF TEACHER EDUCATION |
(Eng)
|
|
Червонный М.А.
|
| № 2 (2022) |
SOCIOCULTURAL ADAPTATION OF INTERNATIONAL STUDENTS FROM NEIGHBORING AND DISTANT COUNTRIES: INTEGRATING ANALYTICAL CONTEXTS |
(Eng)
|
|
Черникова Т.В., Сокальский Э.А., Болучевская В.В., Шутова О.И.
|
| № 2 (2022) |
THE IMPACT OF COMBINING FOLLOW-UP QUESTIONS AND WORKED EXAMPLES IN PROGRAM VISUALIZATION TOOL ON IMPROVING STUDENTS’ HELD MENTAL MODELS OF POINTERS’ VALUE AND ADDRESS ASSIGNMENT |
(Eng)
|
|
Мтахо А.Б.
|
| № 1 (2022) |
VALUE PARADIGMS OF CHARACTER EDUCATION |
(Eng)
|
|
Апрессян Р.Г.
|
| № 2 (2022) |
VALUES AND MEANINGS THAT THE INTERIOR OF A SCHOOL CONVEYS TO A STUDENT |
(Eng)
|
|
Азбель А.А., Илюшин Л.С., Самойлова Е.С.
|
| № 1 (2025) |
Академическое удовлетворениеи ее влияние на компетентность учителей естественных наук в исламских средних школах провинции Киркук |
(Eng)
|
|
Гхази Х.Т.
|
| № 4 (2023) |
Акомплементарность в системе подготовки и оценки деятельности практического психолога образования |
(Eng)
|
|
Пахальян В.Э.
|
| № 3 (2025) |
Анализ аспектов цифровой трансформации образовательной системы России |
(Eng)
|
|
Ахметжанова Г.В., Юрьев А.В.
|
| № 3 (2024) |
Анализ тенденций применения моделирования в образовательном процессе на период 2020–2023 гг. |
(Rus)
|
|
Гхази Х.Т.
|
| № 2 (2023) |
Взаимосвязи зависимости учащихся колледжа от социальных сетей с виктимизацией и незащищенностью от кибербуллинга |
(Eng)
|
|
Шейнов В.П., Дятчик Н.В., Ермак В.О.
|
| № 4 (2025) |
Виртуальное практическое обучение: подход к пробуждению субъективного сознания студентов в процессе идеолого-политического воспитания |
(Rus)
|
|
Чэнь Б., Вэй Ш...
|
| № 2 (2025) |
Влияние детско-родительского эмоционального взаимодействия на эмоциональный интеллект младшего школьника |
(Eng)
|
|
Баянова Л.Ф., Шишова Е.О., Волкова С.В.
|
| № 2 (2023) |
Влияние использования конгруэнтного подхода к визуализации на изучение курса CS2 |
(Eng)
|
|
Мтахо А.Б., Мселле Л.Д., Масуд М.М.
|
| 1 - 25 из 76 результатов |
1 2 3 4 > >> |
