Assessment of physical development and functional readiness of 1st, 2nd year students of the university

Cover Page

Cite item

Abstract

for effective management of the educational and training process at the university, it is necessary to assess the functional state of students and correct training loads in the educational process. A study of the functional fitness of male students studying in the first and second years of the university was conducted in the sports complex of the State University of Education. 259 people took part in the survey at the first stage in September, and 234 students at the second stage in May. The subjects were 18-20 years old. Anthropometric tests were used, BP (blood pressure), HR (heart rate) at rest and during recovery, after exercise, PWC??? step test, vital capacity of the lungs (VC), and the Stange test. The test results were computer processed. The studies made it possible to determine the average statistical indicators: the height of the young men was 179.4 cm, weight 71.2 kg. At the first stage, in September, the results of the PWC??? step test of the systolic blood ejection rate and the minute blood volume under load characterize a satisfactory level of development of the functional capabilities of the cardiovascular system in young men. In students, the systolic blood ejection rate was 82 ml. The minute blood volume under load was 13.9 l. The PWC170 step test was used to assess physical performance. The test results showed a satisfactory level of physical performance in young men of 12.1 kgm/kg/min, maximum oxygen consumption 35.1 ml/kg/min. The pulse recovery rate one minute after the load in the PWC??? step test in young men was 136 beats/min. The test results indicate good recovery of the cardiovascular system after physical activity. The Stange test made it possible to determine a high indicator in young men - 80.25 sec. The vital capacity of the lungs (VC) in young men was 64.3 ml / kg, which corresponded to a high level. At the second stage, after the correction of training loads, the functional state of the students improved. Systolic blood ejection was 84 ml, minute blood volume under load was 14.6 l, the pulse recovery rate after a minute after load was 133 beats / min., the level of physical performance was 12.9 kgm / kg / min., maximum oxygen consumption (under load) was 37.6 ml / kg / min, Stange test was 82.7 sec.

About the authors

I. V Bogdanova

Federal State University of Education; Bauman Moscow State Technical University (National Research University)

Email: irinabogdanova2015@yandex.ru

E. V Zhirnova

Federal State University of Education

E. A Vasilyeva

Federal State University of Education

M. Yu Mukhamedova

Federal State University of Education

References

  1. Богданова И.В., Егиазарян А.А., Власов Г.В., Королев П.В. Сравнительная оценка физической и функциональной подготовленности студенток 1-2х курсов университета, занимающихся в группах ОФП // Человек, спорт, медицина. 2024. Т. 24. № 1. С. 128 – 134.
  2. Богданова И.В., Егиазарян А.А., Лыкин Ю.А., Власов Г.В., Рабаданов М.Н. Влияние общефизической подготовки на физическое состояние студентов // Теория и практика физической культуры. 2020. № 9 (985). С. 51 – 54.
  3. Борисова И.В., Успенская И.М., Киселева И.В., Власов Г.В., Яськова Е.В. Применение педагогических методик контроля технической и функциональной подготовленности студентов на занятиях футболом в вузах // Педагогический журнал. 2024. № 2а. С. 247 – 252.
  4. Гибадуллин И.Г., Нюняев И.В. Методика развития выносливости студентов на занятиях по физической культуре на основе способа повышения работоспособности: монография. Ижевск, Иж. ГТУ. им. М.Г. Калашникова, 2017. 130 с.
  5. Евдокимов И.М., Живодеров А.В., Живодеров В.А. Общая оценка состояния студентов инженерных ВУЗОВ при проведении занятий по физической культуре // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 6 (208). С. 135 – 138.
  6. Михайлова С.В., Полякова Т.А., Съемова С.Г., Сидоров Б.Б. Характеристика физиологических функций, определяющих функциональные резервы студентов с различным уровнем физической активности. // Наука и спорт: современные тенденции. 2019. Т. 7. № 2. С. 74 – 79.
  7. Нюняев И.В. Показатели функциональных и адаптационных резервов организма студентов на занятиях по физическому воспитанию // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. № 1 (3). С. 37 – 41.
  8. Раевский Д.А., Симина Т.Е., Румянцев В.П., Пучкова Н.Г. Динамика развития функциональных показателей как фактор двигательной подготовленности студентов // Ученые записки Университета им. П.Ф. Лесгафта. 2016. № 3 (133). С. 198 – 200.
  9. Ревенко Е.М., Зелова Т.Ф., Кривощекова О.Н. Оценка физического развития и функциональной подготовленности человека. Сиб.АДИ Омск. 2015. С. 21.
  10. Храмцов П.И., Березина Н.О., Разова Е.В., Курганский А.М., Антонова Е.В., Храмцова С.Н. Двигательная активность детей и подростков: теоретические и прикладные исследования // Оренбургский медицинский вестник. 2024. № 3. С. 70 – 74.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).