Email this article Literature, linguistics, world economy and international relations (on the issue of pedagogy of professional education)
- Authors: Kosova Y.B1
-
Affiliations:
- Baikal State University
- Issue: Vol 6, No 8 (2025)
- Pages: 156-162
- Section: ARTICLES
- URL: https://ogarev-online.ru/2712-9950/article/view/375069
- ID: 375069
Cite item
Abstract
the article attempts to identify the interaction of literature, linguistics, international relations and economics. The main task is for the student to read and understand texts freely, and most importantly, for this process to be enjoyable and joyful. Reading involves working on various types of texts: fiction, special, scientific literature, newspaper articles, essays, interviews, personal letters, speeches, which are accompanied by keys. These can be translations of the original into Russian, abstracts, terms in Russian, definitions and their Russian equivalents, language comments on the text, diagrams for effective understanding of the text, family trees, tests for the realities contained in the text, and information about famous people discussed in the text, as well as grammar tables.
References
- Баклашкина О.Н., Максимова Н.В. Обучение второму иностранному языку в Байкальском государственном университете: факты и перспективы // Известия Байкальского гос. ун-та. 2023. № 33 (3). С. 599 – 609.
- Ионова А.М. Методика обучения профессионально ориентированному устному общению студентов бакалавриата на основе лингвокультурологического подхода: направление подготовки 03.19.00. "Международные отношения", немецкий язык: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. М., 2012. 208 с.
- Мельгунова А.Г., Дюпре О.Н. Лингвистическое образование как способ развития личности // Baikal Research Journal. 2024. № 15 (3). C. 1251 – 1260.
- Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник для вузов: 2-е изд., перераб. и доп. / под ред. О.В. Игнатовой, Н.Л. Орловой. М.: Издательство Юрайт, 2025. С. 254 – 260. URL: https://urait.ru/bcode/569605 (дата обращения: 21.05.2025).
- Шарманова О.С., Паульзен Н.С., Дорошенко Н.С. Лингводидактическое представление вторичной языковой личности в лингвокультурологическом аспекте (на материале обучения русскому языку как иностранному) // Известия Байкальского гос. ун-та. 2023. № 33 (2). С. 418 – 425.
- Die fr?hb?rgerliche Revolution in Deutschland 1476 bis 1535. Thesen zur Vorbereitungder wissenschaftlichen Konferenz in Wernigerode. 1960. 308 p.
- Аebli Н. Zw?lf Grundformen des Lehrens. Eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage. Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus. 78 p.
- Kleinschmidt C. Wirtschaftsgeschichte der Neuzeit. Verlag C.H. Beck. M?nchen, 2017. P. 22 – 35.
- Neues Deutschland. URL: https://www.de-online.ru/nemetskiye-gazety.
- O'Driscoll J. Britain: The country and its people. Revised and updated Oxford University Press. 2004. 224 p.
- Ruht Berg. Pons-Fachw?rterbuch Marktwirtschaft Deutsch-Russisch mit Glossar Russisch-Deutsch Rathmayr, Renate, Von Renate Rathmayr; Unter Mitarb. Stuttgart, 1993. 115 p.
- Texte Von Heute. Publisher. Max Hueber Verlag; Publication date. 1990.
- Bredelv U., Feilke H. Die Lage der deutschen Sprache in den Schulen – Zur Einleitung. Die Sprache in den Schulen – Eine Sprache im Werden. Dritter Bericht zur Lage der deutschen Sprache / Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin, 2021. 328 p.
- Feilke Н. Die Fugger: Ein Kaufmannsgeschlecht im Zentrum der Macht" von Karlheinz Dobsky Karlheinz DobskyEssen. Thales, 1991. 25 p.
- Wirsching A. Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert. M?nchen. Beck’sche Reihe – C.H. Beck Verlag. 2001. 56 p.
- SaamanW. Effizient F?hren: Mitarbeiter erfolgreich machen Paperback. 2013. 195 p.
Supplementary files
