Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Возможности проектной деятельности в развитии критического мышления у студентов – будущих юристов
Титова Н.К.
Роль педагога в формировании креативного мышления у подростков
Савельева В.В., Антонова Ю.Т.
Метадисциплинарный подход к трансформации мышления с помощью метода «Нейрографика»
Пискарев П.М.
Психологические параметры профессионального педагогического мышления и проблема диагностики
Виноградова Г.А., Никитин А.В.
Эдьютейнмент в практике современной школы: технологии, эффективность, перспективы
Реймер М.В., Гончаров И.Д., Панфилова Е.Е.
Развитие личностного потенциала студентов через научную деятельность студенческого научного общества
Белова Л.А., Устьянцева А.Д.
Пространственная ориентировка как ключевой аспект технического мастерства в волейболе
Канаушкин Н.В.
Развитие критического мышления студентов языковых специальностей в процессе обучения аналитическому чтению на макроуровне
Маслова Ю.В.
Эволюция представлений о нейропластичности в контексте развития методов стимуляции креативности
Минин А.И., Козьяков Р.В.
Влияние физической культуры и спорта на психологические аспекты принятия решений
Андрющенко Ю.В., Авакян Р.С.
Роль интернет-технологий в формировании познавательной активности студентов гуманитарного профиля: теоретические и практические аспекты
Грибков А.А.
Ментальная карта как средство обучения учащихся с клиповым мышлением иноязычному чтению
Бабенко М.Г., Храмова Т.Ю.
Психологические защиты и вера в сверхъестественное: границы между дезадаптивным избеганием и конструктивным совладанием
Егоров И.В.
Цифровизация образовательного процесса как инструмент формирования исторического мышления у обучающихся в школьном историческом образовании
Губанов А.А.
Формирование профессионального мышления студентов-психологов в процессе групповой супервизии
Тельманова Е.В.
Развитие интеллектуально-творческих способностей дошкольников с помощью развивающих игр В.В. Воскобовича
Трифонова В.Н., Сычёва М.В.
Формирование навыков критического мышления через дискуссионные практики на занятиях английского языка
Ченцова Н.И.
Современные психолого-педагогические технологии формирования познавательной активности студентов гуманитарного профиля с применением интернет технологий
Грибков А.А.
1 - 18 из 18 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).