Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 18, Nº 1 (2021)
Theoretical and Methodological Bases of a New School Model in Russia: Cultural-Historical Psychology and the Activity Approach as the Foundation of Educational Practice
Zaretsky V., Zaretsky Y., Karyagina T., Ostroverkh O., Tikhomirova A., Fedorenko E.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2014)
Psychological Characteristics of Personality in Students with Learning Difficulties
Shilova T.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Development of Subjectivity in Cadets during Training
Markov A., Khisambeev S.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 3 (2023): Phenomenology of Childhood in Contemporary Research Contexts
Preschoolers’ Executive Function Development and Maternal Birth Experience: The Moderating Role of Depression and the Mode of Delivery
Yakupova V., Suarez A., Shraibman L.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2010)
Cognitive development of child as condition of his personal development
Komkova E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2016)
DETERMINANTS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION TEACHERS IN MODERN SOCIOCULTURAL CONDITIONS
Plugina M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
Experience of creation of the situation of controllable crisis in the developin
Lybimtseva Y.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2011)
A Competencies Approach to Assessment of University Teaching Staff
Maslov E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
Comparative Analysis of Conceptual Approaches towards Self-Realization of Personality in Domestic and Foreign Psychology
Pankratova V.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2014)
Role of Interpersonal Relations in Career Development of Employees in Organization
Krysko V., Koroleva O.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 4 (2019)
Yandex Users’ Needs in Knowledge on Psychology
Kitova J., Aprelikova N.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Technique for Diagnosing Cognitive Flexibility in Preschoolers: Comparison of Blank and Digital Forms
Veraksa N., Aslanova M., Tarasova K., Klimenko V.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 1 (2021)
Emotional and Cognitive Development of Preschool Children: Overview of International and Russian Studies on Role of Dialectical Thinking in the Regulation of Affect and Recognition of Complex Feelings
Veraksa N., Belolutskaya A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
Development of ecological competence of the person in the conditions of «ekology-psychology» interactions of the future experts: it is skilled-experimental research
Gagarin A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2011)
Adaptation to Daily Overstudy in Elementary Schoolchildren
Surkova E., Grebennikova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Features of Organization and Development of Creative Technical Activities of Students by Teachers of Technology
Musaiev K.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 1 (2024)
‘Self-Image’ Features in Gifted Senior Preschoolers
Belova E.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 2 (2023)
Theoretical Bases for Designing a Methodology of Training Teachers for Intercultural Interaction
Dzhurinsky A., Zhukova T., Bogoslovskiy V., Andreeva E.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 4 (2021)
The Impact of Music Training on the Cognitive Development of Preschool and Junior School Children: A Review of Research
Bayanova L., Bukhalenkova D., Dolgikh A., Chichinina E.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2009)
Values paradigm of education for sustainable development
Shmeleva I.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
The problem of aggressiveness, self-regulation and adaptation of the personality
Tarasova E.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
The Structure of the Course on the Concept of Modern Natural Science with the Use of Computer Technologies
Denisova D., Levanova N., Pavlova A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Modern Approaches to Development of Schoolchildren Up-Bringing: Searching Theoretical and Methodical Invariants
Klochkova L.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 1 (2024)
Theoretical and Methodological Foundations for Developing University Students’ Intercultural Competence by Means of Traditional Music of the Peoples of the World
Ovchinnikova Y.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 3 (2020)
Executive Functions and Their Relationship with the Development of Russian Speech in Bilingual and Monolingual Children
Khotinets V., Salnova S.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 57 resultados 1 2 3 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».