Functions of interdisciplinary integration in the development of education as a system

Cover Page

Cite item

Abstract

In this article the results of an estimation of progress of education for sustainable development in Russia during 1990-2000th have been presented. The all educational levels from preschool to postgraduate have been considered.

About the authors

D S Ermakov

The Russian university of friendship of the people

Email: eds@newmsk.tula.net
Кафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов; The Russian university of friendship of the people

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).