Enviar artigo por via de e-mail Self-appraisal and aspiration of students with different academic progress
- Autores: Rifel N.V.1
-
Afiliações:
- Edição: Volume 3, Nº 22 (2015)
- Páginas: 9-13
- Seção: Articles
- ##submission.dateSubmitted##: 01.11.2025
- URL: https://ogarev-online.ru/2311-2468/article/view/349372
- ID: 349372
Citar
Texto integral
Resumo
The article presents the results of a study of self-appraisal and aspiration of primary school students with different academic progress. The study shows that the aspiration level tends to improve and become more adequate with the child's growing up.
Palavras-chave
Bibliografia
- Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 2000 - 380 с.
- Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 томах: Т. 2. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1982. - 504 с.
- Ласко М. В. О возможности прогнозирования эффективности деятельности в условиях высокой мотивации по характеристикам уровня притязаний // Проблемы медицинской психологии. - Л.: Медицина, 1976. - С. 45-47.
- Липкина А. И. Как формировать и изменять самооценку // Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия. - М.: Академия, 2000. - С. 197-200.
- Прилепская Т. Н. Особенности самооценки и уровня притязаний у глухих и слышащих школьников // Дефектология. - 1989. - No 5. - С. 26-32.
Arquivos suplementares
