COMMUNICATIVE CULTURE IN THE CONTEXT OF A TEACHER’S PROFESSIONAL CULTURE

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article discusses the problem of developing teachers’ communicative culture in the context of professional pedagogical culture, its relevance, and significance. Special attention is given to the teacher’s communicative culture as a key component in the communication between the participants of the educational process, which determines the effectiveness of its results. The multifaceted nature of the teacher’s communicative culture is revealed in light of the totality of different cultures.

About the authors

Aleksandra I. Meremyanina

Lipetsk State Pedagogical P. Semenov-Tyan-Shansky University

ORCID iD: 0000-0003-2789-6022

Elena A. Korosteleva

Lipetsk State Pedagogical P. Semenov-Tyan-Shansky University

Marina V. Kozub

Lipetsk State Pedagogical P. Semenov-Tyan-Shansky University

References

  1. Леонтьев А. А. Педагогическое общение // Педагогика и психология. 2008. No 9. С. 135.
  2. Коджаспирова Г. М. Педагогика: учебник для среднего профессионального образования. 4-е изд., перераб. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2025. 151 с.
  3. Митина Л. М. Учитель как личность и профессионал. М.: Дело, 1994. 216 с.
  4. Шиянов Е. Н. Педагогика: общая теория: учебное пособие. Ставрополь: СКСИ, 2007. 634 с.
  5. Коростелева Е. А. Коммуникативная культура педагога: учебно-методическое пособие. Издание дополненное и переработанное. Липецк: ЛГПУ, 2013. 165 с.
  6. Меремьянина А. И., Коростелева Е. А., Мачехина О. П. Профессиональная этика педагога высшей школы в условиях современной системы образования // Экономические и гуманитарные исследования регионов. Пятигорск, 2025. No 5. С. 25–29.
  7. Якушева С. Д. Основы педагогического мастерства: учебник. 4-е изд., испр. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2011. 256 с.
  8. Зарецкая И. И. Коммуникативная культура как условие развития личности будущего учителя. В сборнике научных трудов Модернизация педагогического образования / Материалы Международного форума, под ред. Р. А. Валеевой. Казань, 2015. С. 116–120.
  9. Бондаревская Е. В. Формирование нравственного сознания старших школьников: дис. ... д-ра. пед. наук. Ростов н/Д., 1979. 641 с.
  10. Меремьянина А. И. Стремление к самосовершенствованию современного педагога-дефектолога как важный фактор качественного специального образования // Экономические и гуманитарные исследования регионов. Пятигорск, 2022. No 5. С. 43–46.
  11. Сластенин В. А., Филиппенко Н. И. Профессиональная культура учителя. М., 1993. 198 с.
  12. Исаев И. Ф. Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы: учебник для вузов / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, Е. Н. Кролевецкая. Москва: Издательство Юрайт, 2025. 365 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).